El cuento como herramienta de aprendizaje. Aumentando la realidad de la lectura tradicional

Abstract

[ES] Este artículo explica un proyecto diseñado para fomentar el uso de los cuentos para el aprendizaje de inglés incorporando las nuevas tecnologías, concretamente la realidad aumentada, para dinamizar el aprendizaje y estimular la creatividad. El alumno está implicado directamente en el proceso de creación y producción desde el inicio hasta el final y es el protagonista del proyecto. El aprendizaje no se limita al idioma y también permite el desarrollo de destrezas propias del trabajo colaborativo.