Modelo pedagógico adaptativo para la nivelación en lógica y operatividad matemática en personas con ceses académicos prolongados a través del diseño y desarrollo de una aplicación móvil basada en inteligencia artificial.

Martínez Meneses, Efraín José

Título

dc.contributor.author	Martínez Meneses, Efraín José
dc.date.accessioned	2021-06-07T19:15:33Z
dc.date.available	2021-06-07T19:15:33Z
dc.date.issued	2021-05-29
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10366/146719
dc.description.abstract	La hipótesis de trabajo, y que para el caso del presente proyecto de Tesis Doctoral, se convierte en causal, plantea que, con el diseño y desarrollo de una aplicación móvil basada en inteligencia artificial y machine learning, que proporcione la posibilidad de individualizar lo pedagógico, lo didáctico y, evidentemente, lo temático, enmarcando un propósito tecnopedagógico bien definido y matizado con componentes andragógicos de funcionalidad, se puede lograr nivelar en matemáticas operativas a personas con deficiencias debido a ceses académicos	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.rights	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/	*
dc.subject	plan de investigación	es_ES
dc.subject	research plan	es_ES
dc.subject	sociedad del conocimiento	es_ES
dc.subject	knowledge society	es_ES
dc.subject	modelo pedagógico adaptativo	es_ES
dc.subject	lógica y operatividad matemática	es_ES
dc.subject	aplicación móvil	es_ES
dc.subject	inteligencia artificial	es_ES
dc.title	Modelo pedagógico adaptativo para la nivelación en lógica y operatividad matemática en personas con ceses académicos prolongados a través del diseño y desarrollo de una aplicación móvil basada en inteligencia artificial.	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/workingPaper	es_ES
dc.subject.unesco	1203.04 Inteligencia Artificial	es_ES
dc.subject.unesco	5312.04 Educación	es_ES
dc.subject.unesco	12 Matemáticas	es_ES
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES