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    Título
    Looking back- Looking forward: messages from experienced social workers for the recently qualified
    Otros títulos
    Mirando hacia atrás - Mirando hacia adelante: mensajes de trabajadores sociales experimentados para los recién calificados
    Autor(es)
    Thoburn, June
    Berti, Chiari
    Canali, Cinzia
    Delgado, Paulo
    Neve, Elisabetta
    Vecchiato, Tiziano
    Palabras clave
    Child and family social workers
    Experienced
    Newly qualified
    Values
    Social work training
    Fecha de publicación
    2021-08-03
    Citación
    Thoburn, J., Berti, C., Canali, C., Delgado, P., Neve, E., & Vecchiato, T. (2021). Looking back- looking forward: messages from experienced social workers for the recently qualified. Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria, 38 xx-xx. DOI:10.7179/PSRI_2021.38.10
    Resumen
    [EN] This paper first briefly scopes what is known about social workers who make a long-term commitment to working within child and family services. It then reports on the re-sponse of 32 long-serving social workers from 9 countries to an open-questions survey about the messages they would want to pass on to beginning social workers. The thematic analysis seeks to tease out the motivations, rewards and strategies that are associated with those who, in different country contexts, remain committed to and find satisfaction in child and family social work. Whilst identifying similar themes to those reported in earlier publications, mostly focusing on why some social workers leave and others stay, it adds to the still comparatively limited literature reporting on career-long child and family social workers. [ES] Este artículo examina brevemente, en primer lugar, el conocimirnto existente sobre los profesionales del ámbito social que están comprometidos al trabajo con infancia y familias a largo plazo. A continuación, informa acerca de las respuestas a un cuestionario de preguntas abiertas sobre los mensajes que transmitirían a quienes inician la profesión. El cuestionarió se ha pasado a 32 trabajadores sociales y educadores, de 9 países distintos, con una larga experiencia acreditada. El objetivo del análisis de este tema es conocer las motivaciones, recompensas y estrategias que se asocian a quienes, en diferentes países y contextos, se mantienen comprometidos con la profesión y encuentran satisfacción en el tra-bajo social con niños y familias. Si bien el artículo identifica temas similares a los tratados en publicaciones anteriores, que abordan las razones de la permanencia o del cambio en este ámbito profesional, en nuestro caso se agregan, además y considerando las limitaciones de las comparativas existentes, informes precisos sobre la trayectoria de los profesionales que desarrollan su labor, a lo largo de mucho tiempo, en estos ámbitos de trabajo.
    URI
    https://hdl.handle.net/10366/147154
    ISSN
    1139-1723
    DOI
    10.7179/PSRI
    Aparece en las colecciones
    • Pedagogía social, N. 38 [14]
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    Ficheros en el ítem
    Nombre:
    81397-Galerada final-309943-1-10-20210803.pdf
    Tamaño:
    219.1Kb
    Formato:
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    2024 © UNIVERSIDAD DE SALAMANCA
     
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