Voir le document 

Afficher la notice abrégée

Título
Guardini, R. (2020). Fundamentación de la teoría de la formación. Ensayo de una definición de lo pedagógicamente peculiar. Estudio introductorio de Rafael Fayos Febrer. Traducción de Sergio Sánchez-Migallón. EUNSA, 90 pp.
dc.contributor.authorVladimir, Gabriela
dc.date.accessioned2021-10-14T11:03:42Z
dc.date.available2021-10-14T11:03:42Z
dc.date.issued2021-08-26
dc.identifier.citationTeoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, 34 (2022)
dc.identifier.issn1130-3743
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10366/147428
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isospa
dc.publisherEdiciones Universidad de Salamanca (España)
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectEducación
dc.subjectEducation
dc.titleGuardini, R. (2020). Fundamentación de la teoría de la formación. Ensayo de una definición de lo pedagógicamente peculiar. Estudio introductorio de Rafael Fayos Febrer. Traducción de Sergio Sánchez-Migallón. EUNSA, 90 pp.
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess


Fichier(s) constituant ce document

Thumbnail
Nom:
Guardini,_R_(2020)_Fundamentac ...
Taille:
72.17Ko
Format:
PDF
Voir/Ouvrir

Ce document figure dans la(les) collection(s) suivante(s)

Afficher la notice abrégée