Evidences of an implemented training program in consensual and responsible sexual relations for people with intellectual disabilities

Abstract

[ES] Aunque cada vez hay más conciencia de los derechos de las personas con discapacidades intelectuales, se ha avanzado muy poco en el apoyo a estas personas para crear y mantener relaciones íntimas y personales. Métodos: Este artículo presenta los resultados de un programa destinado a promover las relaciones sexuales responsables y consentidas de los adultos con intelectual. De los 44 participantes, el 31,8% eran mujeres y el 68,2% hombres con edades comprendidas entre los 22 y los 67 años. Se realizaron mediciones previas y posteriores sobre las actitudes hacia las relaciones sexuales, y se calcularon los índices de dificultad y discriminación. Resultados: Se identificaron mejoras estadísticamente significativas significativas en las mediciones generales, así como en los ámbitos de la privacidad, la seguridad y el respeto. El índice de dificultad cambió de 0,67 a 0,79 en una evaluación pre-post, lo que denota actitudes más positivas. Este y otros resultados apoyan la relevancia y utilidad del programa de intervención y animan a realizar más esfuerzos de intervención.

[EN]Background: While there is a growing awareness of the rights of individuals with intellectual disabilities, very limited progress has been made in supporting these people to create and maintain intimate and personal relationships. (2) Methods: This paper reports the results from a program aimed at promoting responsible and consensual sexual relations of adults with intellectual disabilities. Of the 44 participants, 31.8% were women and 68.2% were men aged 22 to 67 years. Pre and post measurements regarding the attitudes toward sexual relations were taken, and difficulty and discrimination indexes were calculated. (3) Results: Statistically significant improvements were identified in the overall measurements, as were they for the domains of privacy, safety, and respect. The difficulty index changed from 0.67 to 0.79 in a pre-post assessment, denoting more positive attitudes. This and other results support the relevance and usefulness of the intervention program and encourage further intervention efforts.