Browsing Historia de la educación, 2021, Vol. 40 by Issue Date

Mainer Baqué, Juan: Consagrar la distinción, producir la diferencia. Una historia del Instituto de Huesca a través de sus catedráticos (1845 -1931), Huesca, Instituto de Estudios Altoaragoneses, 2020, 445 pp.

Cuesta, Raimundo (2022-02-13)

Artículo

Hernández Díaz, José María: Ensayos mínimos sobre la universidad deseada, Castelo Branco, RVJ-Editores, Lcd, 2021, 351 pp

Esteban Frades, Santiago (2022-02-13)

Artículo

Lázaro Lorente, Luis Miguel: La nueva Atenas del Mediterráneo. Vicente Blasco Ibáñez, cultura y educación populares en Valencia (1890-1931), València, Institució Alfons el Magnànim, 2021, 635 pp.

Mayordomo Pérez, Alejandro (2022-02-13)

Artículo

Juan Borroy, Víctor: Ramón Acín. En cualquiera de nosotros un pedazo tuyo, Huesca, Publicaciones del Museo Pedagógico de Aragón, 2020, 161 pp.

Hernández Díaz, José María

(2022-02-13)

Artículo

El Instituto de Indias de Alto Alegre: catequesis, instrucción y reinvención indígena (Maranhão, siglos XIX/XX)

Custódio, Maria Aparecida Corrêa (2022-02-13)

Artículo

Infancia y educación para el trabajo esclavo en Mato Grosso a finales del siglo XIX

Camargo, Isabel Camilo de; Gomes, Aguinaldo Rodrigues (2022-02-13)

Artículo

Conversación con Horacio Capel, un pionero en España de la historia de las disciplinas escolares

Souto González, Xosé Manuel; García Pérez, Francisco F. (2022-02-13)

Artículo

A 100 años de la ley de instrucción primaria obligatoria: antecedentes, desarrollo y proyecciones

Caiceo Escudero, Jaime (2022-02-13)

Artículo

Datos biográficos de los autores

Historia de La Educación, Secretaría de Redacción (2022-02-13)

Artículo

García y García, Antonio (ed.): Synodicon hispanum XIV: Huesca, Tarazona y Zaragoza, ed. crítica dirigida por Antonio García y García (†), Madrid, Biblioteca de Autores Cristianos (BAC), 2020, 950 pp

Martín Martín, José Luis (2022-02-13)

Artículo

Collelldemont, Eulàlia y Vilanou, Conrad (coords.): Totalitarismos europeos, propaganda y educación. Una historia visual desde los NO-DO, Gijón, Trea, 2020, pp. 399

Molina Poveda, María Dolores (2022-02-13)

Artículo

Balló, Tània: Las sinsombrero. Sin ellas, la historia no está completa, Madrid, Espasa, 2016, 312 pp. ISBN: 978-84-6705-471-2 y Balló, Tània: Las sinsombrero 2. Ocultas e impecables, Madrid, Espasa, 2018, 264 pp.

Hernández Rodríguez, Ana Isabel (2022-02-13)

Artículo

La educación como acto de seducción

Pais Álvarez, Natalia; González-luis, M.ª Lourdes (2022-02-13)

Artículo

La prensa pedagógica en perspectiva comparada: potencialidades, logros y desafíos historiográficos

García, Natalia (2022-02-13)

Artículo

Educar como acto político: de vuelta a la comunidad

Perera Méndez, Pedro; González Novoa, Andrés (2022-02-13)

Artículo

Roura-Parella, Joan: Textos fundamentales en el exilio. Pedagogía culturalista y educación viva, Estudio introductorio y edición de Eulàlia Collelldemont, Jordi Garcia y Conrad Vilanou, Barcelona, Edicions Universitat de Barcelona, 2020, 203 pp.

Jaume, Andrés L. (2022-02-13)

Artículo

In memoriam. Águeda Rodríguez Cruz

Alejo Montes, Javier (2022-02-13)

Artículo

Rodríguez Gutiérrez, Fermín y Escobedo González, Concepción: El tiempo de las Colonias. 125 aniversario de la Junta de Colonias Escolares de la Universidad de Oviedo, Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2020

Terrón Bañuelos, Aida (2022-02-13)

Artículo

Soto Vázquez, José; Jaraíz Cabanillas, Francisco Javier; Sánchez Sánchez, María Luisa; Pérez Parejo, Ramón y Gutiérrez Gallego, José Antonio: El analfabetismo en Extremadura (194 0-2011), Madrid, Editorial Dykinson, 2021, 110 pp.

de La Montaña Rojo, Elena (2022-02-13)

Artículo

Diseñando gente, diseñando libertad. Los estudios de ciencia, tecnología y sociedad en las reformas educativas norteamericanas después de la segunda guerra mundial

Ivens, John P. (2022-02-13)

Artículo

Browsing Historia de la educación, 2021, Vol. 40 by Issue Date

Mainer Baqué, Juan: Consagrar la distinción, producir la diferencia. Una historia del Instituto de Huesca a través de sus catedráticos (1845 -1931), Huesca, Instituto de Estudios Altoaragoneses, 2020, 445 pp. ﻿

Hernández Díaz, José María: Ensayos mínimos sobre la universidad deseada, Castelo Branco, RVJ-Editores, Lcd, 2021, 351 pp ﻿

Lázaro Lorente, Luis Miguel: La nueva Atenas del Mediterráneo. Vicente Blasco Ibáñez, cultura y educación populares en Valencia (1890-1931), València, Institució Alfons el Magnànim, 2021, 635 pp. ﻿

Juan Borroy, Víctor: Ramón Acín. En cualquiera de nosotros un pedazo tuyo, Huesca, Publicaciones del Museo Pedagógico de Aragón, 2020, 161 pp. ﻿

El Instituto de Indias de Alto Alegre: catequesis, instrucción y reinvención indígena (Maranhão, siglos XIX/XX) ﻿

Infancia y educación para el trabajo esclavo en Mato Grosso a finales del siglo XIX ﻿

Conversación con Horacio Capel, un pionero en España de la historia de las disciplinas escolares ﻿

A 100 años de la ley de instrucción primaria obligatoria: antecedentes, desarrollo y proyecciones ﻿

Datos biográficos de los autores ﻿

García y García, Antonio (ed.): Synodicon hispanum XIV: Huesca, Tarazona y Zaragoza, ed. crítica dirigida por Antonio García y García (†), Madrid, Biblioteca de Autores Cristianos (BAC), 2020, 950 pp ﻿

Collelldemont, Eulàlia y Vilanou, Conrad (coords.): Totalitarismos europeos, propaganda y educación. Una historia visual desde los NO-DO, Gijón, Trea, 2020, pp. 399 ﻿

Balló, Tània: Las sinsombrero. Sin ellas, la historia no está completa, Madrid, Espasa, 2016, 312 pp. ISBN: 978-84-6705-471-2 y Balló, Tània: Las sinsombrero 2. Ocultas e impecables, Madrid, Espasa, 2018, 264 pp. ﻿

La educación como acto de seducción ﻿

La prensa pedagógica en perspectiva comparada: potencialidades, logros y desafíos historiográficos ﻿

Educar como acto político: de vuelta a la comunidad ﻿

Roura-Parella, Joan: Textos fundamentales en el exilio. Pedagogía culturalista y educación viva, Estudio introductorio y edición de Eulàlia Collelldemont, Jordi Garcia y Conrad Vilanou, Barcelona, Edicions Universitat de Barcelona, 2020, 203 pp. ﻿

In memoriam. Águeda Rodríguez Cruz ﻿

Rodríguez Gutiérrez, Fermín y Escobedo González, Concepción: El tiempo de las Colonias. 125 aniversario de la Junta de Colonias Escolares de la Universidad de Oviedo, Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2020 ﻿

Soto Vázquez, José; Jaraíz Cabanillas, Francisco Javier; Sánchez Sánchez, María Luisa; Pérez Parejo, Ramón y Gutiérrez Gallego, José Antonio: El analfabetismo en Extremadura (194 0-2011), Madrid, Editorial Dykinson, 2021, 110 pp. ﻿

Diseñando gente, diseñando libertad. Los estudios de ciencia, tecnología y sociedad en las reformas educativas norteamericanas después de la segunda guerra mundial ﻿

Mainer Baqué, Juan: Consagrar la distinción, producir la diferencia. Una historia del Instituto de Huesca a través de sus catedráticos (1845 -1931), Huesca, Instituto de Estudios Altoaragoneses, 2020, 445 pp.

Hernández Díaz, José María: Ensayos mínimos sobre la universidad deseada, Castelo Branco, RVJ-Editores, Lcd, 2021, 351 pp

Lázaro Lorente, Luis Miguel: La nueva Atenas del Mediterráneo. Vicente Blasco Ibáñez, cultura y educación populares en Valencia (1890-1931), València, Institució Alfons el Magnànim, 2021, 635 pp.

Juan Borroy, Víctor: Ramón Acín. En cualquiera de nosotros un pedazo tuyo, Huesca, Publicaciones del Museo Pedagógico de Aragón, 2020, 161 pp.

El Instituto de Indias de Alto Alegre: catequesis, instrucción y reinvención indígena (Maranhão, siglos XIX/XX)

Infancia y educación para el trabajo esclavo en Mato Grosso a finales del siglo XIX

Conversación con Horacio Capel, un pionero en España de la historia de las disciplinas escolares

A 100 años de la ley de instrucción primaria obligatoria: antecedentes, desarrollo y proyecciones

Datos biográficos de los autores

García y García, Antonio (ed.): Synodicon hispanum XIV: Huesca, Tarazona y Zaragoza, ed. crítica dirigida por Antonio García y García (†), Madrid, Biblioteca de Autores Cristianos (BAC), 2020, 950 pp

Collelldemont, Eulàlia y Vilanou, Conrad (coords.): Totalitarismos europeos, propaganda y educación. Una historia visual desde los NO-DO, Gijón, Trea, 2020, pp. 399

Balló, Tània: Las sinsombrero. Sin ellas, la historia no está completa, Madrid, Espasa, 2016, 312 pp. ISBN: 978-84-6705-471-2 y Balló, Tània: Las sinsombrero 2. Ocultas e impecables, Madrid, Espasa, 2018, 264 pp.

La educación como acto de seducción

La prensa pedagógica en perspectiva comparada: potencialidades, logros y desafíos historiográficos

Educar como acto político: de vuelta a la comunidad

Roura-Parella, Joan: Textos fundamentales en el exilio. Pedagogía culturalista y educación viva, Estudio introductorio y edición de Eulàlia Collelldemont, Jordi Garcia y Conrad Vilanou, Barcelona, Edicions Universitat de Barcelona, 2020, 203 pp.

In memoriam. Águeda Rodríguez Cruz

Rodríguez Gutiérrez, Fermín y Escobedo González, Concepción: El tiempo de las Colonias. 125 aniversario de la Junta de Colonias Escolares de la Universidad de Oviedo, Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2020

Soto Vázquez, José; Jaraíz Cabanillas, Francisco Javier; Sánchez Sánchez, María Luisa; Pérez Parejo, Ramón y Gutiérrez Gallego, José Antonio: El analfabetismo en Extremadura (194 0-2011), Madrid, Editorial Dykinson, 2021, 110 pp.

Diseñando gente, diseñando libertad. Los estudios de ciencia, tecnología y sociedad en las reformas educativas norteamericanas después de la segunda guerra mundial