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dc.contributor.authorAcevedo Nieto, Javier
dc.date.accessioned2022-06-08T18:47:12Z
dc.date.available2022-06-08T18:47:12Z
dc.date.issued2022-05-25
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10366/149978
dc.description.abstractConcretamente, esta investigación pretende alcanzar cuatro objetivos principales: 1. Cuantificar la presencia y la representación de las minorías, la diversidad y el género en las series españolas de plataformas de streaming. 2. Identificar las causas que hay detrás de la representación de las minorías, la diversidad y el género en las series de plataformas de streaming a través del diálogo con los creadores. 3. Diseñar de un catálogo de series “diversas” para su utilización con fines pedagógicos en las escuelas de secundaria. 4. Observar las respuestas de adolescentes a la representación de las personas LGBT+ con el fin de diseñar propuestas tecnopedagógicas adecuadas a partir de una muestra del catálogo.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.subjectplan de investigaciónes_ES
dc.subjectsociedad del conocimientoes_ES
dc.subjectresearch planes_ES
dc.subjectknowledge societyes_ES
dc.subjectdiversidades_ES
dc.subjectmarco pedagógico digitales_ES
dc.subjectseries de plataformas de streaminges_ES
dc.titleEl valor de la diversidad en la educación. Modelos de representación de personajes LGBT+ en las series de plataformas de streaming: hacia un marco pedagógico digital para el alumnado adolescentees_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/workingPaperes_ES
dc.subject.unesco5312.04 Educaciónes_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES


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