| dc.contributor.author | Acevedo Nieto, Javier | |
| dc.date.accessioned | 2022-06-08T18:47:12Z | |
| dc.date.available | 2022-06-08T18:47:12Z | |
| dc.date.issued | 2022-05-25 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10366/149978 | |
| dc.description.abstract | Concretamente, esta investigación pretende alcanzar cuatro objetivos principales:
1. Cuantificar la presencia y la representación de las minorías, la diversidad y el género en las series españolas de
plataformas de streaming.
2. Identificar las causas que hay detrás de la representación de las minorías, la diversidad y el género en las series de
plataformas de streaming a través del diálogo con los creadores.
3. Diseñar de un catálogo de series “diversas” para su utilización con fines pedagógicos en las escuelas de secundaria.
4. Observar las respuestas de adolescentes a la representación de las personas LGBT+ con el fin de diseñar propuestas
tecnopedagógicas adecuadas a partir de una muestra del catálogo. | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | * |
| dc.subject | plan de investigación | es_ES |
| dc.subject | sociedad del conocimiento | es_ES |
| dc.subject | research plan | es_ES |
| dc.subject | knowledge society | es_ES |
| dc.subject | diversidad | es_ES |
| dc.subject | marco pedagógico digital | es_ES |
| dc.subject | series de plataformas de streaming | es_ES |
| dc.title | El valor de la diversidad en la educación. Modelos de representación de personajes LGBT+ en las series de plataformas de streaming: hacia un marco pedagógico digital para el alumnado adolescente | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/workingPaper | es_ES |
| dc.subject.unesco | 5312.04 Educación | es_ES |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |