La Influencia de los juegos serios y la gamificación en el aula de inglés como lengua extranjera en estudiantes universitarios

Título

dc.contributor.author	López-Torres, Julián Alberto
dc.date.accessioned	2022-06-09T10:48:31Z
dc.date.available	2022-06-09T10:48:31Z
dc.date.issued	2022-04-26
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10366/149988
dc.description.abstract	El uso de los serious games, el aprendizaje basado en el juego y la gamificación influirán en el aprendizaje de inglés como lengua extranjera de los estudiantes universitarios.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.rights	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/	*
dc.subject	plan de investigación	es_ES
dc.subject	sociedad del conocimiento	es_ES
dc.subject	research plan	es_ES
dc.subject	knowledge society	es_ES
dc.subject	juegos serios	es_ES
dc.subject	gamificación	es_ES
dc.subject	lengua extranjera	es_ES
dc.title	La Influencia de los juegos serios y la gamificación en el aula de inglés como lengua extranjera en estudiantes universitarios	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/workingPaper	es_ES
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES