• 

  Beneficios y limitaciones de la planificación centrada en la persona en el campo de la discapacidad intelectual y del desarrollo: una revisión sistemática según las directrices de PRISMA 

  Salas Ruiz, Sandra; Domene Martos, Soledad (2023-12-29)

  Artículo
• 

  Desarrollo de la comprensión emocional. ¿Qué tipo de tecnología para qué alumno con trastorno del espectro autista? Revisión sistemática 

  Gómez León, M.ª Isabel (2023-12-29)

  Artículo
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  Un análisis integrado entre la calidad de vida y las necesidades de apoyo de personas adultas con discapacidad intelectual en Chile 

  Vega Córdova, Vanessa; González-carrasco, Félix; Álvarez-aguado, Izaskun; Espinosa Parra, Felipe; González-yáñez, Maite; Spencer González, Herbert; Jarpa Azagra, Marcela (2023-12-29)

  Artículo
• 

  Formación docente para la educación inclusiva en instituciones públicas del Quindío 

  Gallego Echeverri, Mónica (2023-12-29)

  Artículo
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  Segregación escolar del alumnado con necesidades educativas especiales en Educación Infantil en el contexto local 

  Guiral Borruel, Claudia; Murillo Torrecilla, F. Javier (2023-12-29)

  Artículo
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  Presentación 

  Siglo Cero, Secretaría de Redacción (2023-12-29)

  Artículo
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  Presentación 

  Siglo Cero, Secretaría de Redacción (2023-10-11)

  Artículo
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  Un análisis de las fusiones entre entidades en el subsector de las discapacidades intelectuales y del desarrollo en España 

  del Río Carballo, Pedro; Gómez-gonzález, Francisco Javier; Rodríguez-sumaza, Carmen (2023-10-11)

  Artículo
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  ¿Qué es realmente eso a lo que llamamos contexto? Hacia un modelo de análisis sistemático del contexto 

  Simarro-vázquez, Luis (2023-10-11)

  Artículo
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  La escala #YoTambién Tengo Derechos: Una herramienta para monitorizar la convención sobre los derechos de las personas con discapacidad 

  Gómez-sánchez, Laura Elisabet; Morán-suárez, M.ª Lucía; Solís-garcía, Patricia; Sierra-maroto, Marta; Pérez-curiel, Patricia; Verdugo-alonso, Miguel Ángel (2023-10-11)

  Artículo
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  Las microagresiones capacitistas en el alumnado con discapacidad de las universidades de Granada y Jaén 

  López-pérez, Mercedes; Girela-rejon , Blanca Amalia (2023-10-11)

  Artículo
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  Implantación del derecho a la sexualidad de personas con discapacidad intelectual o del desarrollo según los profesionales de una asociación andaluza 

  Jimeno-fernández, Lola; Lanzarote-fernández, María Dolores; Macías-pérez, Ángela; Martínez-cervantes, Rafael Jesús (2023-10-11)

  Artículo
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  Presentación 

  Siglo Cero, Secretaría de Redacción (2023-05-29)

  Artículo
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  Identidad de género y orientación sexual de las personas con Trastorno del Espectro del Autismo: una revisión sistemática 

  González-garcía, Sara; Solís-garcía, Patricia; Morán-suárez, Lucía; Monsalve-gonzález, Asunción; Gómez-sánchez, Laura E.; Alcedo-rodríguez, Ángeles (2023-05-29)

  Artículo
• 

  Rehabilitación neuropsicológica holística: evolución cognitiva y calidad de vida de pacientes con daño cerebral adquirido 

  Gómez Pulido, M.ª Almudena (2023-05-29)

  Artículo
• 

  Covid-19, competencias digitales docentes y educación especial en México 

  Acuña-gamboa, Luis-alan; Mérida-martínez, Yliana; Pons-bonals, Leticia (2023-05-29)

  Artículo
• 

  Diseño Universal y discapacidad física: percepciones sobre el uso de diseños de soporte para smartphone por adultos con parálisis cerebral 

  Curioso-vílchez, Iván Carlos; Presumido Braccialli, Lígia Maria (2023-05-29)

  Artículo
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  Seguridad, inclusión y tecnología: una solución tecnológica para situaciones de emergencia 

  Molero-aranda, Tania; Lázaro Cantabrana, José Luis; Gisbert Cervera, Mercè (2023-05-29)

  Artículo
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  López Vélez, A., Fernández Blazquez, M. L. y Amor González, A. M. (2022). Educación 2030: Viaje hacia la inclusión. Plena inclusión. ISBN 978-84-09-45407-5 

  Sánchez-gómez, Victoria (2023-05-29)

  Artículo
• 

  Tolerancia a Entornos Virtuales Inmersivos multisensoriales y medida electrodermal Ratio como identificador de población TEA 

  Olmos, Elena; Cascales-martínez, Antonia; Contero González, Manuel (2023-03-20)

  Artículo

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