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dc.contributor.authorMaya Cámara, Enrique 
dc.date.accessioned2023-09-22T21:47:25Z
dc.date.available2023-09-22T21:47:25Z
dc.date.issued2023-06-08
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10366/153052
dc.description.abstractComo objetivo general, el trabajo de investigación pretende dotar a los futuros educadores de una visión sobre la realidad del aula y la importancia de implementar el Diseño Universal para el Aprendizaje que permita que sus estudiantes consigan un aprendizaje significativo independientemente de sus características individuales ofreciendo diversas opciones didácticas, tomando como herramienta de partida el cómo aprende mejor el cerebro Es decir, tomando como referencia los avances alcanzados en el proyecto de la Directora de Tesis, que rema en la misma dirección que el proyecto que aquí se presenta.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.subjecthabilidades docenteses_ES
dc.subjectdiversidades_ES
dc.subjectplan de formaciónes_ES
dc.subjectplan de investigaciónes_ES
dc.subjectsociedad del conocimientoes_ES
dc.titleAnálisis de las habilidades docentes para la implementación del diseño universal para el aprendizaje de los futuros educadores: creación, implementación y evaluación de un curso elearning que mejore sus habilidades para ofrecer una respuesta educativa eficaz y adaptada a la diversidades_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/workingPaperes_ES
dc.subject.unesco5312.04 Educaciónes_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES


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