Evaluación de la competencia digital docente y formación transversal en la titulación de pedagogía

Título

dc.contributor.author	Gonçalves, Karin Christina
dc.date.accessioned	2023-09-22T22:04:54Z
dc.date.available	2023-09-22T22:04:54Z
dc.date.issued	2023-06-09
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10366/153057
dc.description.abstract	La investigación, por hacer parte de estudios embrionarios que empezaran en el Máster TIC y que ahora pueden ser explorados más al fundo en el Programa de Doctorado en la Sociedad del Conocimientos, lleva en consideración de la Competencia Digital estar relacionada al fenómeno de “alta puntuación de Universidades en el Grado de Pedagogía en el Examen Nacional de Desempeño de los Estudiantes (ENADE) en Brasil”.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.rights	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/	*
dc.subject	compentencia digital	es_ES
dc.subject	competencias docentes	es_ES
dc.subject	formación transversal	es_ES
dc.subject	plan de investigación	es_ES
dc.subject	sociedad del conocimiento	es_ES
dc.title	Evaluación de la competencia digital docente y formación transversal en la titulación de pedagogía	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/workingPaper	es_ES
dc.subject.unesco	5312.04 Educación	es_ES
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES