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Título
Tendencias de los artículos académicos sobre TIC y web social en el período 2013-2017
Otros títulos
Trends in academic articles on ICTs and social web in the 2013-2017 period
Tendências dos artigos acadêmicos sobre TIC e web social no período 2013- 2017
Autor(es)
Palabras clave
TIC
Web social
Investigación
Comunicación
Revistas
España
Hispanoamérica
Clasificación UNESCO
63 Sociología
3304 Tecnología de Los Ordenadores
Fecha de publicación
2021
Editor
Pontificia Universidad Católica de Chile
Citación
Piñeiro Naval, V., Morais, R. (2021). Tendencias de los artículos académicos sobre TIC y web social en el período 2013-2017, Cuadernos.info, 48. pp 1-26. https://doi.org/10.7764/cdi.48.27791
Resumen
[ES] Este trabajo pretende comprender el modo en que las TIC y la web
social, elementos vertebradores de la actual sociedad digital, han sido tratadas en
los estudios de índole académica. El objetivo es, por tanto, efectuar un balance de la
investigación publicada en las revistas españolas e hispanoamericanas con mayor
impacto durante el quinquenio 2013-2017, indexadas en Scimago Journal & Country
Rank en la categoría de Comunicación. Para ello, se triangularon metodológicamente
la investigación bibliométrica y el análisis de contenido, lo que permitió considerar
aspectos como la autoría o la financiación de los artículos, e identificar los objetos
de estudio, las teorías o las metodologías más empleadas en los 425 manuscritos de
la muestra. A la luz de los resultados, es posible afirmar que la producción científica
experimenta un crecimiento permanente a lo largo de la serie temporal analizada.
El patrón modal de la autoría de los trabajos, que suelen carecer de financiación
adicional, asciende a tres autores, lo que denota el carácter colaborativo de esta
investigación. Desde el punto de vista instrumental, los estudios más habituales son
empíricos y están centrados en el análisis de contenido de los mensajes. Por último,
en lo que respecta a la comparativa entre los manuscritos incluidos en las cabeceras
españolas y las hispanoamericanas, se observan diferencias significativas en función
de parámetros como el factor de impacto, el empleo de métodos cuantitativos o
cualitativos y los paradigmas epistemológicos en los que se engloban los artículos. [EN] This paper aims to understand the way in which ICTs and the social web, main agents of the current digital society, have been studied in academic articles. The goal is, therefore, to make a balance of the research published in the Spanish and Latin American journals with the greatest impact, indexed in Scimago Journal & Country Rank in the category of Communication, during the five-year period 2013-2017. To do this, we methodologically triangulated bibliometric research and content analysis, which allowed to consider aspects such as the authorship or the articles’ funding, as well as to identify the objects of study, theories, and the most used methodologies in the 425 manuscripts of the sample. In light of the results, it is possible to state that scientific production experiments permanent growth throughout the time series analyzed. The modal pattern of the works’ authorship, which usually lacks additional funding, is up to three authors, something that denotes the collaborative nature of this investigation. From an instrumental point of view, the studies are mostly empirical and centered on the analysis of messages. Finally, regarding the comparison between the manuscripts included in the Spanish and Latin American journals, there are significant differences in terms of parameters such as the impact factor, the use of quantitative or qualitative methods, and the epistemological paradigms in which the articles are included.
URI
ISSN
0719-367x
DOI
10.7764/cdi.48.27791
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