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Titolo
Una aproximación a los premios de literatura infantil y juvenil brasileños (2000-2020): análisis y caracterización
Autor(es)
Soggetto
Premios, Literatura, Literatura infantil y juvenil, Brasil
Fecha de publicación
2024-01-01
Editore
Programa de Pós-graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal de Santa Catarina (Brasil)
Citación
OLIVEIRA, . S. de .; GARCÍA-RODRÍGUEZ , A. .;GÓMEZ-DÍAZ , R. . Una aproximación a los premios de literatura infantil y juvenil brasileños (2000-2020): análisis y caracterización. Encontros Bibli: revista eletrônica de biblioteconomia e ciência da informação, [S. l.], v. 29, p. 01–22, 2023. DOI: 10.5007/1518-2924.2024.e95861. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/eb/article/view/95861. Acesso em: 15 dez. 2023.
Resumen
Objetivo: La relevancia de los premios literarios ha sido ampliamente estudiada, aunque no se han encontrado trabajos que reflejan su importancia en el caso de la Literatura Infantil y Juvenil (LIJ) de Brasil, por lo que este trabajo tiene como objetivo ser un primer acercamiento al tema.
Método: Para ello se han estudiado los premios de LIJ nacionales en Brasil, así como 474 títulos galardonados vigentes entre 2000 y 2020 y se ha realizado una caracterización de los mismos estudiando su evolución cronológica, las instituciones de las que dependen, sus modalidades, categorías y géneros más premiados. Asimismo, se analizan los autores y autoras más galardonados, los géneros literarios y las materias más habituales de los títulos premiados.
Resultado: Se concluye que en Brasil hay pocos premios nacionales de LIJ en comparación con su gran extensión territorial. También se observa que son premios consolidados en el tiempo, aunque su aparición sea tardía en comparación con la primera aparición del libro infantil/juvenil en Brasil.
Conclusiones: El estudio de los autores permite conocer que no todos los premiados poseen reconocimiento y son considerados grandes nombres de la LIJ en Brasil. Finalmente, el género más premiado es la narrativa seguido de los álbumes ilustrados, sobre todo en los últimos estudiados.
URI
ISSN
1518-2924
DOI
https://doi.org/10.5007/1518-2924.2024.e95861
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