Gestión del Conocimiento en la transformación de las instituciones educativas desde la TIC

Abstract

[ES] Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), presentan desafíos y posibilidades en la educación y en la sociedad del conocimiento (SC), requiere profesores con competencias TIC, que gestionen el aprendizaje y el conocimiento. La investigación se centra las TIC y Gestión del Conocimiento (GC) de los profesores, y las competencias TIC de profesores y estudiantes, fortaleciéndolas con prácticas pedagógicas, gestionando y transformando en la SC. La Investigación se trabajó con un estudio de caso exploratorio de tipo cualitativo

[EN] Information and Communication Technologies (ICT), present challenges and possibilities in education and in the knowledge society (KS), require teachers with ICT skills, who manage learning and knowledge. The research focuses on ICT and Knowledge Management (KM) of teachers, and ICT skills of teachers and students,strengthening them with pedagogical practices, managing and transforming them into SC. The research was worked with an exploratory qualitative case study.