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dc.contributor.authorOlarte Martínez, Matilde María 
dc.date.accessioned2024-02-07T10:18:13Z
dc.date.available2024-02-07T10:18:13Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.otherhttps://nodos.org/nodos/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10366/155475
dc.description.abstractDebido a la gran demanda de los números musicales, su uso se ha extendido también tanto a publicidad como a contenidos que se difunden por redes sociales. Dada su gran difusión entre todo el estudiantado, esta es una gran oportunidad para que los docentes podamos utilizarlos como modelos compositivos para el aprendizaje en la estética que lleva consigo la creación de la música expresiva. La experiencia de la utilización de diversos números musicales en el aula, y en concreto los seleccionados de la película Singin’ in the Rain, nos ha mostrado la importancia de la reflexión sobre el papel de la música expresiva, para amalgamar una historia que es presentada al espectador con una elaborada preparación escénica y coreográfica y con la consideración de que la música es un elemento más del lenguaje fílmico.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherIII Congreso Internacional Nodos de Conocimiento. La academia frente a los retos de la humanidad. Innovación, investigación y transferencia ante el Horizonte 2030es_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectMúsica aplicadaes_ES
dc.subjectCine musicales_ES
dc.subjectApplied musices_ES
dc.subjectMusical cinemaes_ES
dc.titleLa utilización de anuncios y ejemplos de películas musicales en el Aula para el aprendizaje en la estética de la música expresiva en el lenguaje fílmicoes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectes_ES
dc.subject.unesco6203.06 Música, Musicologíaes_ES
dc.subject.unesco6203.01 Cinematografíaes_ES
dc.relation.projectIDSA004G19 J440; 18 KBHC/463AC01; HAR2017-82413-R; EIN2020-112348es_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES


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