La gestión comunitaria de recursos naturales en las comunidades indígenas y campesinas de la Sierra de Santa Marta en Veracruz (México): el papel de la Universidad Veracruzana Intercultural (UVI-Las Selvas) y la Licenciatura en Gestión Intercultural para el Desarrollo (LGID)

Moreno Arriba, Jesús

Título

La gestión comunitaria de recursos naturales en las comunidades indígenas y campesinas de la Sierra de Santa Marta en Veracruz (México): el papel de la Universidad Veracruzana Intercultural (UVI-Las Selvas) y la Licenciatura en Gestión Intercultural para el Desarrollo (LGID)

Autor(es)

Moreno Arriba, Jesús

Palabras clave

Geografía

Antropología

Educación

Historia

América

México

Veracruz

México

Sierra de Santa Marta

Rural

Emigración

Áreas de montaña

Políticas públicas

Pueblos indígenas

Políticas públicas

Recursos naturales

Maldesarrollo/Subdesarrollo sostenido

Deforestación

Conflictos socioambientales

Globalización

Postdesarrollo

Alternativas al desarrollo

Migraciones

Comunalismo agrosilvopastoril

Organizaciones no gubernamentales

Etnodesarrollo

Participación

Género

Empoderamiento

Ecología política

Agroecología

Ostrom

Interculturalidad

Epistemologías del Sur

Sociología

Diálogo/Ecología de saberes

Sustentabilidad integral

Desarrollo sostenible

Desarrollo humano

Historia ambiental

Educación Intercultural

Colaboración social intercultural

Clasificación UNESCO

2505 Geografía

5403.01 Geografía Cultural

2505.03-1 Geografía de Los Recursos Naturales. Montaña

5403.02 Demogeografía

5403.05 Geografía Política

5403.06 Geografía Social

5401 Geografía Económica

5404 Geografía Regional

5404.02 Geografía Rural

5403 Geografía Humana

5103 Antropología Social

5101 Antropología Cultural

5312.04 Educación

5506.07 Historia de la Educación

6306.05 Sociología de la Educación

5802 Organización y Planificación de la Educación

5506.92 Historia de Los descubrimientos y Colonización de América

5506.20 Historia de las Ideas Políticas

5401.01 Distribución de Recursos Naturales

5906.06 Conflictos Sociales

6304.02 Solución de Conflictos

5401.01 Distribución de Recursos Naturales

5307.04 Estudios del desarrollo Económico

5307.03 Modelos y Teorías del desarrollo Económico

5202.01 Metodología de Investigación

5312.10 Investigación y desarrollo

6302.03 Diseño de Investigación Social

6302.04 Métodos de Investigación Social

5401.04 desarrollo Regional

6307 Cambio y desarrollo Social

6307.06 Desarrollo socioeconómico

6307.02 Países en Vías de desarrollo

5204.03 Migraciones

5203.01 Movilidad y Migraciones Interiores

5203.02 Movilidad y Migraciones Internacionales

5902.08 Política del Medio Ambiente

2410.05 Ecología Humana

Fecha de publicación

2014

Editor

Cátedra Intercultural de la Universidad de Córdoba

Citación

Moreno Arriba, J. (2014). La gestión comunitaria de recursos naturales en las comunidades indígenas y campesinas de la Sierra de Santa Marta en Veracruz (México): el papel de la Universidad Veracruzana Intercultural (UVI-Las Selvas) y la Licenciatura en Gestión Intercultural para el Desarrollo (LGID). En A. Luján Ramírez, L. Rodríguez García y A. R. Roldán Tapia (Coords.), Globalización y Pluralidad Cultural (pp. 75-108). Córdoba: Cátedra Intercultural “Córdoba Ciudad de Encuentro”, Universidad de Córdoba. Ayuntamiento de Córdoba. Disponible en: http://www.uco.es/catedrasyaulas/catedraintercultural/images/documentos/publicaciones/INTERCULTURALIDAD.pdf

Resumen

Esta investigación, basada en la aplicación de metodología cualitativa, estudia la articulación estratégica de saberes locales indígenas-campesinos y conocimientos científicos-técnicos generados dentro de la Licenciatura en Gestión Integral para el Desarrollo (LGID), en su Orientación en Sustentabilidad, de la Universidad Veracruzana Intercultural (UVI) y la participación directa de sus egresados y estudiantes en diversas experiencias de gestión integral y sustentable de recursos naturales en las comunidades indígenas de nahuas y popolucas de la Sierra de Santa Marta en Veracruz (México). Estos proyectos interculturales se presentan como posibles modelos alternativos para contribuir a la mejora de la precaria realidad demográfica y socioeconómica de estas comunidades campesinas mesoamericanas.

URI

https://hdl.handle.net/10366/155704

ISBN

978-84-697-0130-0

Versión del editor

https://dialnet.unirioja.es/descarga/libro/560567.pdf

Aparece en las colecciones