Los talleres en seminarios metodológicos y la realización de cápsulas informativas como metodologías activas para implicar a estudiantes en proyectos de innovación docente en la Universidad de Salamanca en el área de Arte y Humanidades

Abstract

Durante el pasado curso 2020-2021 participamos en un Proyecto de Innovación Docente enfocado hacia un programa de Innovación en Aprendizaje-Servicio donde ofrecimos al alumnado la posibilidad de desarrollar esta metodología como respuesta de una docencia de calidad con compromiso social. Los estudiantes de grado y postgrado que participaron en este proyecto tuvieron la oportunidad de formarse con un seminario metodológico organizado como Actividad Formativa Especializada de la Universidad de Salamanca de 30 horas (código 20524401), para aprender recursos humanos y tecnológicos a la hora de realizar entrevistas a informantes mujeres mayores, que son las trasmisoras, por excelencia, del repertorio de música tradicional en la mayoría de las Comunidades Autónomas españolas. Esta experiencia ha mostrado cómo la transferencia de conocimiento desde la Universidad a un colectivo de mujeres mayores, en plena pandemia, es posible, y ayuda a los estudiantes participantes a sentirse útiles en sus investigaciones de campo, a la vez que les muestra que los nuevos conocimientos que están adquiriendo son útiles y cercanos a la sociedad a la que pertenecen.