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| dc.contributor.author | López Esteban, María Carmen | |
| dc.date.accessioned | 2024-02-29T09:36:16Z | |
| dc.date.available | 2024-02-29T09:36:16Z | |
| dc.date.issued | 2021-06 | |
| dc.identifier.citation | López Esteban, C. (2021). Innovación en la formación de los futuros educadores de Educación Secundaria para el Desarrollo sostenible y ciudadanía mundial: modelos y experiencias en el Máster en Profesor de Educación Secundaria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Ediciones Universidad de Salamanca. https://doi.org/10.14201/0AQ0303 | es_ES |
| dc.identifier.isbn | 978-84-1311-499-6 | |
| dc.identifier.isbn | 978-84-1311-498-9 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10366/156182 | |
| dc.description.abstract | [ES] Este libro es el resultado del curso 2021/FEDU01 Formación docente específica para profesores del Máster en Profesor de Educación Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas - MUPES - curso 2020-21, desarrollado dentro del Plan de Formación Docente del Profesorado de la Universidad de Salamanca, a iniciativa del Vicerrectorado de Docencia e Innovación Educativa. Este curso está avalado por la Facultad de Educación y se ha organizado dentro del Programa de Formación en Centros, que da respuesta a las necesidades concretas de sus titulaciones. Se ha celebrado en un formato de Taller Virtual largo desde el día 1 hasta el día 15 de julio de 2021, con sesiones síncronas los días 1 y 2 de julio de 2021; y sesiones asíncronas a través de foros de discusión. El objetivo del curso, y de este libro Innovación en la Formación de los Futuros Educadores de Educación Secundaria para el Desarrollo sostenible y ciudadanía mundial, es proporcionar un espacio y tiempo de reflexión sobre conocimientos, habilidades y motivación para entender, abordar e implementar soluciones de ODS en las aulas de la Educación Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas. Cada uno de los capítulos de este libro corresponde a las exposiciones del curso que han permitido la puesta en común de experiencias innovadoras entre el profesorado que imparte docencia en el MUPES respecto a la Educación para el Desarrollo sostenible y la ciudadanía mundial. Esta es la línea estratégica que nos mueve para la publicación de este libro: recoger buenas prácticas sobre experiencias innovadoras y de investigación de profesores en las aulas del Máster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas - MUPES, en la Universidad de Salamanca. | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad de Salamanca | es_ES |
| dc.relation.ispartofseries | Aquilafuente;303 | |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | * |
| dc.subject | Educadores | es_ES |
| dc.subject | Educación secundaria | es_ES |
| dc.subject | Desarrollo sostenible | es_ES |
| dc.title | Innovación en la formación de los futuros educadores de Educación Secundaria para el Desarrollo sostenible y ciudadanía mundial: modelos y experiencias en el Máster en profesor de Educación secundaria y Bachillerato, formación profesional y Enseñanza de Idiomas | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bookPart | es_ES |
| dc.subject.unesco | 6306.05 Sociología de la Educación | es_ES |
| dc.identifier.doi | 10.14201/0AQ0303 | |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
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DIVERSITAS. Monografías [124]
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CIDH-DIVERSITAS. Monografías [220]








