La sociogénesis de las matemáticas técnicas en el Real Instituto de Náutica y Mineralogía de Gijón a finales del siglo XVIII

Abstract

[ES] Es conocida la participación directa de Jovellanos en el establecimiento del Real Instituto de Náutica y Mineralogía de Gijón a finales del siglo xviii. En esta investigación se ha utilizado el método histórico de investigación en educación con el objetivo de determinar la sociogénesis de las Matemáticas técnicas que como disciplina escolar se enseñaron en este Instituto. Los resultados mostrarán el papel de Gaspar Melchor de Jovellanos en la creación del Instituto y también analizaremos la enseñanza y el plan de estudios de las Matemáticas que allí se enseñaron, si estaba en la línea de los debates internos de la disciplina en ese momento histórico. Como conclusiones se harán patentes las limitaciones del modelo jovellanista de Escuela de formación técnica para Marinos y Mineros creada en Gijón, aunque no por ello es menos destacable el intento de ponerlo en marcha en un lugar tan periférico.