Título
Educando en valores desde la materia de lengua castellana y literatura: alcance del ODS 10 a partir de la educación de calidad (ODS 4)
Otros títulos
Education in values from the subject of spanish language and literature: scope of SDG 10 based on quality education (SDG 4)
Autor(es)
Palabras clave
Igualdad
Lengua castellana y literatura
ODS
Interdisciplinariedad
Clase invertida
Innovación
Clasificación UNESCO
5701.07 Lengua y Literatura
5701.11 Enseñanza de Lenguas
5801 Teoría y Métodos Educativos
Fecha de publicación
2023-05-07
Editor
Ediciones Universidad de Salamanca
Citación
Álvarez Rosa, C. R., Marcet Rodríguez, V. J. (2023). Educando en valores desde la materia de lengua castellana y literatura: alcance del ODS 10 a partir de la educación de calidad (ODS 4). En C. López Esteban (ed.), Propuestas docentes para la integración de la Agenda 2030 y los ODS en la Universidad de Salamanca, (pp. 265-281). Ediciones Universidad de Salamanca. https://doi.org/10.14201/0AQ0347
Resumen
[ES]La educación de calidad, cuarto de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) marcados por la Agenda 2030, se articula como uno de los medios para alcanzar el resto de los ODS. En este capítulo, desde la materia de Lengua Castellana y Literatura y su interdisciplinariedad, presentamos una situación de aprendizaje (Educando en valores con series de televisión), destinada para el curso 3.º de la ESO, que pretende trabajar el ODS 10. Se ha partido de la realidad más inmediata del estudiantado adolescente, el visionado de series televisivas en streaming, para propiciar contextos de formación integral sobre la igualdad de sexo, raza, etnia y religión mediante la metodología activa de la clase invertida.
URI
ISBN
978-84-1311-814-7
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