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dc.contributor.authorGómez Santos, María
dc.date.accessioned2024-03-14T12:45:15Z
dc.date.available2024-03-14T12:45:15Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.citationGómez Santos, M. (2023). La integración del ejercicio de la abogacía en nuestras facultades. En B. Andrés Segovia, J. C. Pedrosa López, P. Chaparro Matamoros, & C. Gómez Asensio (eds.), Innovación docente en derecho: herramientas digitales, nuevos desarrollos y perspectiva global (pp. 189-196). COLEX.es_ES
dc.identifier.isbn978-84-1194-210-2
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10366/156670
dc.description.abstract[ES] El principal reto al cual se enfrentan los estudiantes de Derecho cuando salen de nuestras facultades es conseguir su primer trabajo en el sector. Un objetivo cuyo éxito depende no solo de haber adquirido los conocimientos básicos que exige la titulación de Derecho, sino de poseer un cierto grado de contacto con la práctica y la realidad del tráfico empresarial. Imbricado en este contexto, el presente trabajo tiene por objeto abordar qué puede hacer el personal docente e investigador de carrera que imparte clase en el grado de Derecho para adquirir —sin incurrir en ningún tipo de irregularidad— las habilidades y competencias prácticas que exige el EEES y la LOSU a fin de poder transmitirlas de manera eficaz a su alumnado, pues la realidad apunta a que, en la mayor parte de las ocasiones, este colectivo carece de cualquier tipo de experiencia profesional práctica fuera de la universidad.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherColexes_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0*
dc.subjectEnseñanza del Derechoes_ES
dc.subjectLOSUes_ES
dc.subjectEEESes_ES
dc.subjectFormación práctica del docentees_ES
dc.titleLa integración del ejercicio de la abogacía en nuestras facultadeses_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPartes_ES
dc.subject.unesco6301.08 Sociología del Derechoes_ES
dc.subject.unesco5803.02 Preparación de Profesoreses_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES


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