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    Título
    Didáctica performativa en Educación Secundaria Obligatoria mediante el análisis narrativo de Escenario de guerra de Andrea Jeftanovic
    Autor(es)
    Sevilla Vallejo, SantiagoAutoridad USAL ORCID
    Chimpén-López, Carlos
    Palabras clave
    identidad
    doble escucha
    Psicocrítica
    espíritu de familia
    performatividad
    Clasificación UNESCO
    5802.04 Niveles y Temas de Educación
    Fecha de publicación
    2023
    Resumen
    Escenario de guerra es una novela que por su tema y la forma con que está narrada es próxima a los retos evolutivos del adolescente. Tamara siente una fuerte identificación con su padre, el cual vive obsesionado por el tiempo en el que vivió en la violencia y en la carencia. Es muy importante la forma con que la complicada memoria de la dictadura chilena se traslada a los conflictos que se viven en la familia de Tamara, la protagonista. La guerra representa no solo el conflicto armado, sino que se amplía al conflicto humano en su conjunto. En este trabajo, se aplica un análisis del papel de la familia definido por Pierre Bourdieu y un acercamiento psicológico fundamentado en los conceptos de identidad narrativa de Paul Ricoeur, en los retos evolutivos de Erik Erikson y en el concepto de doble escucha de Michael White. Se analiza el proceso de transformación identitaria de la protagonista por el que se encuentra narraciones alternativas a la experiencia traumática de vida. Esto es muy valioso como modelo psicológico y educativo para favorecer las identidades preferidas de los adolescentes. Por ello, de acuerdo con el DECRETO 39/2022, se propone abordaje performativo de la identidad adolescente y las relaciones familiares que afectan también a los alumnos de Educación Secundaria Obligatorio
    URI
    https://hdl.handle.net/10366/156963
    ISBN
    9783631897270
    DOI
    10.3726/b20568
    Aparece en las colecciones
    • EPERFLIT. Monografías [144]
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    Arquivos deste item
    Nombre:
    Didáctica performativa en Educación Secundaria Obligatoria mediante el análisis narrativo.pdfEmbargado hasta: 2099-09-09
    Tamaño:
    1.285Mb
    Formato:
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    2024 © UNIVERSIDAD DE SALAMANCA
     
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