| dc.contributor.author | Juanes Méndez, Juan Antonio | |
| dc.date.accessioned | 2024-05-21T07:05:33Z | |
| dc.date.available | 2024-05-21T07:05:33Z | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.identifier.issn | 1885-5210 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10366/157938 | |
| dc.description.abstract | [ES]Un seminario, de carácter voluntario, realizado al final de curso, basado en el visionado previo por los
alumnos, de la película El Chip prodigioso, nos sirve para analizar, discutir y reflexionar conjuntamente
sobre los conocimientos adquiridos en las clases presenciales y tras el estudio de toda la materia de anatomía
humana. El carácter cómico, de la película hace que sea fácil de seguir, y resulte atractiva para el
estudiante. Una abundante lista de errores anatómicos que aparecen en la película, hace que se pueda
llevar a cabo una buena discusión, que motive al alumno a razonar el por qué no son posibles algunas
escenas de esta película, y descubrir que solo desde la fantasía es factible navegar por el interior del organismo,
por algunos de los trayectos corporales por los que discurre.
[EN]A voluntary seminar was conducted, before the end of the academic year, for the analysis and discussion
of the movie entitled “Innerspace” according to the contents covered in the human anatomy course. It
is a comic movie, which makes it easy for students to engage and enjoy. A numeorus list of anatomical
mistakes along the movie are pointed out and discussed in deep by students and professor. Students
realized that ony from the fantasy is possible to navegate thoughout the organism and some of the body
itineraries. | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.subject | Formación médica | es_ES |
| dc.subject | Anatomía Humana | es_ES |
| dc.subject | Aprendizaje activo | es_ES |
| dc.subject | Estrategias de aprendizaje | es_ES |
| dc.subject | Medical training | es_ES |
| dc.subject | Human anatomy | es_ES |
| dc.subject | Active learning | es_ES |
| dc.subject | Learning strategies | es_ES |
| dc.title | El chip prodigioso (1987): un argumento cinematográfico para una discusión reflexiva en el aula con los alumnos, sobre anatomía humana | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es_ES |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
| dc.journal.title | Revista de medicina y cine | es_ES |
| dc.volume.number | 10 | es_ES |
| dc.issue.number | 1 | es_ES |
| dc.type.hasVersion | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_ES |