Apoyos, Adaptaciones y Diseño Universal para el Aprendizaje como elementos claves para el rendimiento académico

Título

dc.contributor.author	Díez, Emiliano
dc.date.accessioned	2024-05-27T11:27:47Z
dc.date.available	2024-05-27T11:27:47Z
dc.date.issued	2022-05-05
dc.identifier.citation	Díez, E. (2022). Apoyos, Adaptaciones y Diseño Universal para el Aprendizaje como elementos claves para el rendimiento académico. Acto de presentación del estudio "El rendimiento académico de los estudiantes universitarios con discapacidad". Fundación ONCE. Madrid.	es_ES
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10366/158046
dc.description	Ponencia presentada en la presentación del estudio organizada por la Fundación ONCE en colaboración con el Fondo Social Europeo: "El rendimiento académico de los estudiantes universitarios con discapacidad"	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	diseño universal para el aprendizaje	es_ES
dc.subject	rendimiento académico	es_ES
dc.subject	universidad y discapacidad	es_ES
dc.title	Apoyos, Adaptaciones y Diseño Universal para el Aprendizaje como elementos claves para el rendimiento académico	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/conferenceObject	es_ES
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES