Aportación de la reconstrucción y visualización tridimensional de estructuras euroanatómicas en contextos docentes de aprendizaje

Abstract

[ES]La visualización de modelos tridimensionales de estructuras neuroanatómicas permite reducir las demandas cognitivas asociadas a su reconstrucción mental a partir de secciones convencionales. Este trabajo ilustra las ventajas asociadas al análisis visual e interactivo de estructuras neuroanatómicas desde generaciones volumétricas. Para tal fin, se procedió a la segmentación de regiones de interés, desarrollo de modelos en malla o alambre y el renderizado final de las estructuras a través de Amira®. Los resultados incluyen una selección iconográfica de reconstrucciones volumétricas de estructuras neuroanatómicas que permiten una visualización más realista y un análisis interactivo de detalles morfológicos y relaciones espaciales entre dichas estructuras. Se discute el valor docente de este tipo de recursos digitales en el proceso de enseñanza y aprendizaje.