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Título
Improving the practical use of social robots for people with dementia: tackling methodological challenges in development, evaluation, and implementation
Otros títulos
Mejorar el uso práctico de los robots sociales para las personas con demencia: abordar los retos metodológicos en el desarrollo, la evaluación y la implementación
Autor(es)
Director(es)
Palabras clave
Tesis y disertaciones académicas
Universidad de Salamanca (España)
Tesis Doctoral
Academic dissertations
Acceptability
Cognitive impairments
Dementia
Implementation
Methodologies
Social robots
Study design
Usability
Aceptabilidad
Deficiencias cognitivas
Demencia
Implementación
Metodologías
Robots sociales
Diseño de estudios
Usabilidad
Clasificación UNESCO
3304 Tecnología de Los Ordenadores
6106.06 Procesos de la Memoria
6310.03 Enfermedad
6104.01 Procesos Cognitivos
Fecha de publicación
2023
Resumen
[EN] Background: Positioned within the realm of digital health technologies, social robots emerge as
a prospective avenue for enhancing the quality of life and social health of elderly adults and people
with dementia (PwD). These robots offer companionship and social engagement, cognitive
stimulation, learning and entertainment, monitoring and safety, assistance with daily activities and
communication aid. Based on the existing literature, they are proven to improve social interactions,
activity participation and engagement, and emotions in these target groups. It is crucial to adopt
proper evaluation methodologies to study social robots and their effectiveness and implementation
in this target group. Moreover, careful consideration of design and interaction methods, as well as
ongoing customization, is essential to address these challenges and ensure that social robots
effectively support and engage individuals with dementia in a meaningful and respectful manner.
Lately, a robotic platform called MINI has been designed and developed in the robotic lab of the
University of Carlos III in Madrid with an aim to support seniors and provide cognitive and social
stimulation for older adults, especially for those with cognitive impairment.
Aim: In this project, firstly, we aimed to review the methodologies used thus far in studies
evaluating the feasibility, usability, efficacy, and effectiveness of social robots in clinical and social
settings for elderly people, including persons with dementia. Secondly, we assessed the viewpoints
of stakeholders and external contextual factors that could either facilitate or impede the
introduction of the MINI social robot in Meeting Centres (MC) located in communities, aimed at
providing support for PwD and their caregivers in the Netherlands and Spain. Thirdly, we
investigated the acceptability and attitudes of the PwD and Mild Cognitive Impairments (MCI)
towards the MINI robot. Lastly, we evaluated the usability and user experience of the MINI robot
in the laboratory setting. Methods: For the scoping review, dedicated search strings were developed. Searches in
MEDLINE (PubMed), Web of Science, PsycInfo, and CINAHL were performed on August 13,
2020. To trace facilitators and barriers to the adaptive implementation of innovations in dementia
care, an explorative qualitative study was conducted. Following the introduction of the MINI robot 11 stakeholders were interviewed in three MCs in the Netherlands and one in Spain, as well as
stakeholders in health and welfare organizations in both countries. In total 12 adults with dementia
participated in focus groups. The data were thematically analysed and narratively described. To
evaluate the usability and acceptability of the MINI robot, mixed-method studies were conducted
(acceptability; 22 | usability: 10 PwD and MCI, aged 65 and over). Individual interaction sessions
lasted one month for acceptability and one day for usability.
Results: In the scoping review, forms of randomized controlled trials were the most applied
designs. Feasibility and usability were often studied together in mixed methods or experimental
designs and were most often studied in individual interventions. Feasibility was often assessed
with the Unified Theory of the Acceptance and Use of Technology model. Efficacy and
effectiveness studies used a range of psychosocial and cognitive outcome measures. However, the
included studies failed to find significant improvements in quality of life, depression, and
cognition. The most important (expected) facilitating factors mentioned by stakeholders appeared
to be human resources, funding, the impact of the MINI robot on the users and programs of the
MCs, characteristics of the innovation, and collaboration with other care and welfare
organizations, whereas (expected) barriers mentioned concerned the physical context and the
functionalities of the MINI robot, user context, and MCs activity policies. The results of the Almere
questionnaire showed that there was generally support for the MINI robot, with somewhat higher
post-test ratings for its acceptability. The MINI robot was regarded as a joyous companion,
particularly for people living alone. While participants appreciated the robot, improvement
suggestions were also offered for its features and functions. The usability study highlighted
strengths in terms of quick learning, simple system and handling, and integration of functions,
while also exposing areas for improvement and the need for clear guidance and expert assistance. Conclusion: Enhancing the quality of studies in this domain necessitates a refined approach.
Efficacy and effectiveness studies can benefit from robust randomized controlled trial designs,
employing substantial sample sizes and individualized intervention sessions, while experimental
designs hold promise for feasibility and usability investigations. Employing a mixed-method
approach for data collection across all three goals - efficacy/effectiveness, feasibility, and usability
- is recommended. The significance of drawing insights from multiple interaction sessions
spanning at least one month cannot be understated, as it offers a pathway to unveil long-term impacts of social robots. The outcomes of this project hold transformative potential for a range of
stakeholders, from meeting centres directors and managers to care and welfare organizations to
consider elements that might hinder or facilitate the implementation of MINI robots in MCs. This
research further guides the design and development of the MINI robot, matching its characteristics
with the preferences and demands of PwD as well as fulfilling meeting centres policies, so
promoting its effective integration and deployment. This project pioneers the assessment of the
MINI robot's usability and acceptance among PwD and MCI in Spain, confirming its viability
within clinical contexts. The insights gained provide a fresh perspective for advancing similar
social robots designs and offer crucial guidance for tailoring robotic features to meet the specific
requirements of end users.
[ES] Antecedentes: Situados en el ámbito de las tecnologías sanitarias digitales, los robots sociales
surgen como una posible vía para mejorar la calidad de vida y la salud social de los adultos mayores
y las personas con demencia (PcD). Estos robots ofrecen compañía y compromiso social,
estimulación cognitiva, aprendizaje y entretenimiento, supervisión y seguridad, asistencia en las
actividades cotidianas y ayuda a la comunicación. Según la bibliografía existente, está demostrado
que mejoran las interacciones sociales, la participación en actividades y el compromiso, y las
emociones en estos grupos objetivo. Es crucial adoptar metodologías de evaluación adecuadas para
estudiar los robots sociales y su eficacia y aplicación en este grupo destinatario. Además, es
esencial considerar cuidadosamente los métodos de diseño e interacción, así como la
personalización continua, para abordar estos retos y garantizar que los robots sociales apoyen e
involucren eficazmente a las PcD de una manera significativa y respetuosa.
Últimamente, se ha diseñado y desarrollado una plataforma robótica llamada MINI en el
laboratorio de robótica de la Universidad Carlos III de Madrid con el objetivo de apoyar a las
personas mayores y proporcionar estimulación cognitiva y social a los adultos mayores,
especialmente a aquellos con Deterioro Cognitivo Leve (DCL).
Objetivo: En este proyecto, en primer lugar, nos propusimos revisar las metodologías utilizadas
hasta la fecha en los estudios de evaluación de la viabilidad, usabilidad, eficacia y efectividad de
los robots sociales en entornos clínicos y sociales para personas mayores, incluidas las PcD. En
segundo lugar, evaluamos los puntos de vista de las partes interesadas y los factores contextuales
externos que podrían facilitar o dificultar la introducción del robot social MINI en Centros de
Encuentro (CM) ubicados en comunidades, destinados a proporcionar apoyo a las PcD y a sus
cuidadores en los Países Bajos y España. En tercer lugar, investigamos la aceptabilidad y las
actitudes de las PcD y con DCL hacia el robot MINI. Por último, evaluamos la usabilidad y la
experiencia del usuario del robot MINI en el laboratorio. Métodos: Para la revisión del alcance, se desarrollaron cadenas de búsqueda específicas. Las
búsquedas en MEDLINE (PubMed), Web of Science, PsycInfo y CINAHL se realizaron el 13 de
agosto de 2020. Para rastrear los facilitadores y las barreras a la implementación adaptativa de innovaciones en la atención a la demencia, se llevó a cabo un estudio cualitativo exploratorio. Tras
la introducción del robot MINI, se entrevistó a 11 partes interesadas en tres CM de los Países Bajos
y uno de España, así como a partes interesadas de organizaciones sanitarias y asistenciales de
ambos países. En total, 12 adultos con demencia participaron en grupos de discusión. Los datos se
analizaron temáticamente y se describieron de forma narrativa. Para evaluar la usabilidad y
aceptabilidad del robot MINI, se realizaron estudios de métodos mixtos (aceptabilidad; 22 y
usabilidad: 10 PcD y DCL, mayores de 65 años). Las sesiones individuales de interacción duraron
un mes para la aceptabilidad y un día para la usabilidad. Resultados: En la revisión del alcance, las formas de ensayos controlados aleatorios fueron los
diseños más aplicados. La viabilidad y la usabilidad se estudiaron a menudo juntas en diseños de
métodos mixtos o experimentales y se estudiaron con más frecuencia en intervenciones
individuales. La viabilidad se evaluó a menudo con el modelo de la Teoría Unificada de la
Aceptación y el Uso de la Tecnología. Los estudios de eficacia y efectividad utilizaron diversas
medidas de resultados psicosociales y cognitivos. Sin embargo, los estudios incluidos no lograron
encontrar mejoras significativas en la calidad de vida, la depresión y la cognición. Los factores
facilitadores (esperados) más importantes mencionados por las partes interesadas parecían ser los
recursos humanos, la financiación, el impacto del robot MINI en los usuarios y los programas de
los MC, las características de la innovación y la colaboración con otras organizaciones de
asistencia y bienestar, mientras que las barreras (esperadas) mencionadas se referían al contexto
físico y las funcionalidades del robot MINI, el contexto del usuario y las políticas de actividad de
los MC. Los resultados del cuestionario de Almere mostraron que, en general, el robot MINI
gozaba de apoyo, con valoraciones posteriores algo más altas en cuanto a su aceptabilidad. El robot
MINI se consideró un compañero alegre, sobre todo para las personas que viven solas. Aunque los
participantes valoraron positivamente el robot, también hicieron sugerencias para mejorar sus
características y funciones. El estudio de usabilidad puso de relieve los puntos fuertes en cuanto a
rapidez de aprendizaje, sencillez del sistema y manejo, e integración de funciones, al tiempo que
expuso los aspectos mejorables y la necesidad de una orientación clara y la asistencia de expertos. Conclusiones: La mejora de la calidad de los estudios en este ámbito requiere un enfoque refinado.
Los estudios de eficacia y efectividad pueden beneficiarse de sólidos diseños de ensayos
controlados aleatorios, que empleen muestras de tamaño considerable y sesiones de intervención
individualizadas, mientras que los diseños experimentales resultan prometedores para las investigaciones de viabilidad y usabilidad. Se recomienda emplear un enfoque de métodos mixtos
para la recopilación de datos sobre los tres objetivos: eficacia/efectividad, viabilidad y usabilidad.
No se puede subestimar la importancia de extraer conclusiones de múltiples sesiones de interacción
que abarquen al menos un mes, ya que ofrece una vía para desvelar las repercusiones a largo plazo
de los robots sociales. Los resultados de este proyecto encierran un potencial transformador para
toda una serie de partes interesadas, desde directores y gestores de centros de reunión hasta
organizaciones de asistencia y bienestar social, con el fin de considerar los elementos que podrían
dificultar o facilitar la implantación de los robots MINI en los MC. Esta investigación orienta
además el diseño y desarrollo del robot MINI, ajustando sus características a las preferencias y
demandas de las PcD, así como al cumplimiento de las políticas de los centros de reuniones,
promoviendo así su integración y despliegue efectivos. Este proyecto es pionero en la evaluación
de la usabilidad y aceptación del robot MINI entre PcD y DCL en España, confirmando su
viabilidad en contextos clínicos. Los conocimientos adquiridos proporcionan una nueva
perspectiva para avanzar en el diseño de robots sociales similares y ofrecen una orientación crucial
para adaptar las características robóticas a las necesidades específicas de los usuarios finales.
Descripción
Tesis por compendio de publicaciones.
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