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dc.contributor.authorJáñez González, Álvaro 
dc.contributor.authorPicado Valverde, Eva María 
dc.contributor.authorNieto Librero, Ana Belén 
dc.contributor.authorYurrebaso Macho, Amaia 
dc.contributor.authorGuzmán Ordaz, Raquel 
dc.date.accessioned2024-06-18T07:42:14Z
dc.date.available2024-06-18T07:42:14Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.citationJáñez, A., Picado, E, Nieto, A y Yurrebaso, A. (2018). Estereotipos de género en la educación: agentes involucrados en una realidad compleja. En N. Sanz Mulas (Ed). Políticas Publicas en defensa de la inclusión, la diversidad y el género II (pp 757-763). Universidad de Salamanca. ISBN-978-84-09-10221-1 https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6929342es_ES
dc.identifier.isbn978-84-09-10221-1
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10366/158354
dc.description.abstractEl presente trabajo tiene como objetivo exponer, de forma clara y muy simplificada, la compleja realidad sobre el papel de diferentes agentes educativos en la reproducción de estereotipos de género. Se hará una sucinta revisión del rol que desempeñan las familias, los materiales educativos y los docentes en la transmisión de valores sexistas en los estudiantes. Tras dicha revisión, se hará una reflexión sobre esta compleja realidad y la interacción entre los diferentes agentes, para intentar proponer modos de actuación que puedan ser efectivos para prevenir, o al menos reducir, las conductas y actitudes sexistas que a día de hoy son tan cotidianas en nuestra sociedad.es_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isospaes_ES
dc.subjectestereotipos. Género. Educación.es_ES
dc.titleEstereotipos de género en la educación: agentes involucrados en una realidad complejaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPartes_ES
dc.subject.unesco6114 Psicología sociales_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES


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