Competencias y herramientas innovadoras para la gestión educativa en las Instituciones de Educación Superior (IES) colombianas

Abstract

Esta tesis doctoral busca identificar las competencias necesarias para liderar con éxito las instituciones de educación superior colombianas, explorando herramientas tecnológicas y metodológicas que maximicen la eficacia y la eficiencia de la gestión educativa. Mediante un enfoque interdisciplinario y disruptivo que integre la teoría y la práctica, con el propósito de generar conocimiento aplicable y relevante que optimice la calidad de la educación