Modelos para la implementación efectiva de la educación en cambio climático: oportunidades y barreras

Título

dc.contributor.author	García Bohórquez, Inés
dc.date.accessioned	2024-07-17T18:06:29Z
dc.date.available	2024-07-17T18:06:29Z
dc.date.issued	2024-05-30
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10366/159068
dc.description.abstract	En concreto, esta investigación pretende comprender cómo el clima y la educación interactúan, analizando las relaciones entre los datos climáticos, los indicadores educativos y los factores socioeconómicos que definen cómo la población aborda los desafíos climáticos.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.rights	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/	*
dc.subject	plan de investigación	es_ES
dc.subject	sociedad del conocimiento	es_ES
dc.subject	cambio climático	es_ES
dc.subject	implementación efectiva	es_ES
dc.title	Modelos para la implementación efectiva de la educación en cambio climático: oportunidades y barreras	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/workingPaper	es_ES
dc.subject.unesco	5312.04 Educación	es_ES
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES