Eficacia y equidad educativa en Educación Primaria: investigación a partir de evaluaciones a gran escala

Título

dc.contributor.author	García Herrero, Marina
dc.date.accessioned	2024-07-18T09:00:09Z
dc.date.available	2024-07-18T09:00:09Z
dc.date.issued	2024-05-30
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10366/159074
dc.description.abstract	Objetivos principales: - Diagnosticar el modelo de centro educativo de alta y baja eficacia escolar y de equidad educativa, a partir de pruebas internacionales aplicadas en Educación Primaria para conocer los principales factores de contexto, formación y estrategias docentes que afectan a la eficacia escolar, a la equidad educativa y a la segregación escolar. - A partir del modelo anterior, diseñar, implementar y evaluar un programa de intervención/formación educativa con profesorado de centros de Educación Primaria orientado a mejorar los niveles de eficiencia y equidad del centro educativo	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.rights	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/	*
dc.subject	plan de investigación	es_ES
dc.subject	sociedad del conocimiento	es_ES
dc.subject	evaluación	es_ES
dc.subject	eficacia educativa	es_ES
dc.subject	equidad educativa	es_ES
dc.title	Eficacia y equidad educativa en Educación Primaria: investigación a partir de evaluaciones a gran escala	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/workingPaper	es_ES
dc.subject.unesco	5312.04 Educación	es_ES
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES