Diseño, construcción y validación de un instrumento de evaluación de la Competencia Matemática en Educación Secundaria en el contexto ecuatoriano

Título

dc.contributor.author	Hernández Martínez, Marco Antonio
dc.date.accessioned	2024-07-18T09:12:49Z
dc.date.available	2024-07-18T09:12:49Z
dc.date.issued	2024-05-30
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10366/159078
dc.description.abstract	El objetivo central de la investigación es diseñar, construir y validar un instrumento de evaluación masiva que permita determinar el nivel de competencia matemática en estudiantes de 15 años que se encuentran cursando el último año del subnivel educativo EGBS (educación secundaria), empleando una herramienta digital.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.rights	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/	*
dc.subject	plan de investigación	es_ES
dc.subject	sociedad del conocimiento	es_ES
dc.subject	evaluación de competencias	es_ES
dc.subject	competencia matemática	es_ES
dc.subject	Educación Secundaria	es_ES
dc.title	Diseño, construcción y validación de un instrumento de evaluación de la Competencia Matemática en Educación Secundaria en el contexto ecuatoriano	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/workingPaper	es_ES
dc.subject.unesco	5802 Organización y Planificación de la Educación	es_ES
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES