Relación entre las habilidades y las disposiciones del pensamiento crítico

Título

dc.contributor.author	Nieto Carracedo, Ana María
dc.contributor.author	Saiz Sánchez, Carlos
dc.date.accessioned	2024-07-23T10:28:38Z
dc.date.available	2024-07-23T10:28:38Z
dc.date.issued	2010
dc.identifier.citation	Nieto Carracedo, A., & Saiz Sánchez, C. (2010). Relación entre las habilidades y las disposiciones del pensamiento crítico. En Emoción y motivación: Contribuciones actuales (Vol. 2, pp. 255-264).	es_ES
dc.identifier.isbn	978-84-691-1436-1
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10366/159157
dc.description.abstract	La mayoría de los teóricos en el campo ( e.g. AP A, 1990; Ennis, 1996; Halpern, 1998; Paul y Elder, 2001) consideran que la ejecución de este pensamiento depende de dos componentes: habilidades y disposiciones. Ambos ingredientes son necesarios, puesto que si una persona sabe qué habilidad desplegar en una determinada situación pero no está motivado a hacerlo o lo hace con un fin poco ético, no será un buen pensador crítico. Los dos componentes deben estar presentes.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	ASOCIACIÓN DE MOTIVACIÓN Y EMOCIÓN	es_ES
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Pensamiento crítico	es_ES
dc.title	Relación entre las habilidades y las disposiciones del pensamiento crítico	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bookPart	es_ES
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES