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Título
"En el día de hoy...". Literatura e historia en el relato del final de la Guerra Civil española
Autor(es)
Director(es)
Palabras clave
Tesis y disertaciones académicas
Universidad de Salamanca (España)
Tesis Doctoral
Academic dissertations
Guerra civil
Recuerdo (Psicología)
Memoria
España
Clasificación UNESCO
5506.13 Historia de la Literatura
Fecha de publicación
2024
Resumen
[ES] Pocos periodos de la historia reciente española resultan tan conflictos como la Guerra Civil. El conflicto acaecido durante tres años, de 1936 a 1939, sigue presente en la conciencia colectiva de la sociedad española, que es deudora del trauma pasado y de un recuerdo que no deja de manifestarse como tan necesario como temido. Hay momentos que marcan profundamente la visión del pasado que tiene una determinada comunidad, y este es uno de ellos. El enfrentamiento entre endogrupo y exogrupo se vivió con una virulencia extrema que sacudió las raíces y las concepciones más profundas de la comunidad del momento. La asunción de que la realidad se resquebrajaba ante los ojos de cada uno de los participantes quedó marcada como un momento traumático de difícil superación. La verdad quedó fragmentada en miles de visiones subjetivas de lo sucedido que no solo se excindieron y enfrentaron durante décadas, sino que sufrieron bajo el yugo de la dictadura franquista impuesta por las armas el olvido de todo aquello que no sirviera para la instauración del nuevo régimen, y la transformación del pasado en un relato triunfalista destinado a reforzar el poder de los nuevos dueños del Estado.
En medio de esta situación, la lucha por el recuerdo se convirtió en una constante desde los primeros momentos. La memoria de lo sucedido se transformó en el arma idónea ante la sinrazón del olvido. A través de la palabra presentificada, muchos de los participantes en el conflicto procuraron transmitir su grito de combate gracias a una subjetividad presentificada a partir de sus textos. En esta línea, el objetivo de este trabajo es presentar las interrelaciones que se sucedieron entre la literatura y la historia desde el análisis de los textos de catorce autores de diversos orígenes y situaciones vitales —Aub, Morla Lynch, De Lera, Barea, Oyarzábal Smith, Álvarez del Vayo, Mera, Fortún, De Pedro, Méndez, Corral, Quiñones, Galván y Zúñiga—, con la intención de mostrar la potencialidad que es capaz de desplegar el recuerdo desde el intento de observar un pasado que se desvanece ante nuestros ojos.
[EN] Few periods in recent Spanish history are as conflictive as the Civil War. The struggle that took place during three years, from 1936 to 1939, is still present in the collective conscience of Spanish society, which is indebted to the trauma of the past and to a memory that never ceases to manifest itself as necessary as it is feared. There are moments that deeply mark the vision of the past that a certain community has of the past, and this is one of them. The confrontation between in-group and out-group was experienced with an extreme virulence that shook the roots and the deepest conceptions of the community at the time. The assumption that reality was cracking before the eyes of each of the participants was marked as a traumatic moment that was difficult to overcome. The truth was fragmented into thousands of subjective visions of what happened, which were not only excused and confronted for decades, but suffered under the yoke of Franco’s dictatorship imposed by arms, the forgetting of everything that did not serve for the establishment of the new regime, and the transformation of the past into a triumphalist story aimed at strengthening the power of the new owners of the State.
In the midst of this situation, the struggle for remembrance became a constant from the first stages. The memory of what happened became the ideal weapon in the face of the unreason of oblivion. Through the presentified word, many of the participants in the conflict tried to transmit their cry of combat thanks to a presentified subjectivity from their texts. In this line, the aim of this study is to present the interrelationships that took place between literature and history from the analysis of the texts of fourteen authors of diverse origins and life situations —Aub, Morla Lynch, De Lera, Barea, Oyarzábal Smith, Álvarez del Vayo, Mera, Fortún, De Pedro, Méndez, Corral, Quiñones, Galván and Zúñiga—, with the intention of showing the potential that memory is capable of displaying from the attempt to observe a past that vanishes before our eyes.
URI
DOI
10.14201/gredos.159693
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Descripción:
Tesis














