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| dc.contributor.author | Durand, Géraldine | |
| dc.date.accessioned | 2024-10-22T10:12:38Z | |
| dc.date.available | 2024-10-22T10:12:38Z | |
| dc.date.issued | 2021-12 | |
| dc.identifier.citation | DURAND, Géraldine. (2021). La compétence argumentative dans les examens de certification officielle de FLE et ELE. E-Scripta Romanica, 9, p. 106-121. htpps://doi.org/10.18778/2392-0718.09.09 | es_ES |
| dc.identifier.issn | 2392-0718 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10366/160361 | |
| dc.description.abstract | En fonction de la langue évaluée dans les examens de certification officielle pour l’obtention du DELF et du DELE B1 et B2, les exigences concernant le développement de la compétence argumentative chez le candidat vont être spécifiques. Conditionné par les normes auxquelles se plient les épreuves qui visent à la certification officielle d’un niveau, le contenu de la tâche attendu dans les exercices des sujets révèle une conception propre de la dimension argumentative que doit avoir un discours en français ou en espagnol. | es_ES |
| dc.language.iso | fre | es_ES |
| dc.publisher | Łódź University Press, Łódź | es_ES |
| dc.subject | argumention | es_ES |
| dc.subject | CECRL | es_ES |
| dc.subject | DELF | es_ES |
| dc.subject | DELE | es_ES |
| dc.subject | niveaux B1-B2. | es_ES |
| dc.title | La compétence argumentative dans les examens de certification officielle de FLE et ELE | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es_ES |
| dc.subject.unesco | 5701 Lingüística Aplicada | es_ES |
| dc.identifier.doi | 10.18778/2392 2392-0718.09.09 | |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
| dc.journal.title | E-Scripta Romanica | es_ES |
| dc.volume.number | 9 | es_ES |
| dc.page.initial | 106 | es_ES |
| dc.page.final | 121 | es_ES |
| dc.type.hasVersion | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_ES |
