La enseñanza del árabe como lengua extranjera (ARABELE) y las TIC: propuestas didácticas

Abstract

[ES]Se presentan a continuación dos proyectos de innovación docente llevados a cabo en el aula de Árabe como Lengua Extranjera (ámbito universitario) durante dos cursos consecutivos (2019-2020 y 2020-2021). Para ello, tras una breve referencia a la situación actual de la enseñanza de este idioma y la tardía y dubitativa introducción de las TIC se presentan los objetivos, la implementación de estos y los resultados de ambos proyectos, desarrollados a partir de una metodología colaborativa. En lo que respecta a los resultados, estos hacen referencia tanto al producto final elaborado por los estudiantes, como a la propia evaluación que estos realizaron sobre la iniciativa docente planteada