La función de la metáfora en ciencia: el caso de la biología evolucionista darwiniana y la economía política en el siglo XIX

Abstract

A lo largo de la historia de la filosofía, la cuestión acerca de la función que ocupa la metáfora en la generación y transmisión del conocimiento, y especialmente en la ciencia, ha sido completamente marginada hasta hace unos 60 años. De hecho, se pueden encontrar ejemplos importantes de filósofos que no solo desatienden dicho tema, sino que además no reconocen ningún tipo de relación provechosa entre el conocimiento y los tropos. Así, para Thomas Hobbes (1980 [1651], p. 140), las metáforas son “abusos del lenguaje” y, para John Locke (1836 [1690], p. 372), “all the artificial and figurative application of words eloquence hath invented, are for nothing else but to insinuate wrong ideas, move the passions, and thereby mislead the judgment, and so are indeed perfect cheats […]”.