Estrategias para la educación ambiental a través del arte contemporáneo

Malla, Salim

Título

dc.contributor.author	Malla, Salim
dc.date.accessioned	2025-01-29T07:36:29Z
dc.date.available	2025-01-29T07:36:29Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.citation	MALLA, Salim (2023). Estrategias para la educación ambiental a través del arte contemporáneo. Actas del I Congreso Internacional de Humanidades Ecológicas. Madrid.	es_ES
dc.identifier.isbn	978-84-126325-6-9
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10366/163009
dc.description	Es evidente que las propuestas artísticas, teóricas y docentes enfocadas en evidenciar la crisis ecosocial no siempre tienen el efecto deseado. Teniendo en cuenta lo que afirman algunos especialistas en educación ambiental no es de extrañar que, a pesar de que gran parte de la población asegure estar preocupada por el cambio climático, subyace poca o nula reflexión acción bajo este «activismo ambiental». El problema parece residir en que hemos dedicado pocos esfuerzos a fomentar la comprensión de las causas de los problemas ambientales, a reflexionar, a trabajar el espíritu crítico [...] y a capacitar para la acción. En esta comunicación trataré de identificar y analizar, a través de mi propia experiencia como artista, investigador y docente, y por medio de tres casos prácticos — la creación de una obra en un festival en el medio rural, el desarrollo de una calculadora de Co2 para artistas junto con un grupo de investigación, y un ejercicio de clase en la asignatura de proyectos de la Universidad de Salamanca— cuáles son las estrategias que podría implementar como comunicador, para conseguir que el conocimiento y la conciencia en torno a la gravedad del problema realmente cale en los/as espectadores y alumnos/as, tratando así de superar idea de que los ecogestos y el capitalismo verde son remedios suficientes.	es_ES
dc.description.abstract	[ES]En esta comunicación trato de identificar y analizar, a través de mi propia experiencia como artista, investigador y docente, y por medio de tres casos prácticos, cuáles son las estrategias que podría implementar como comunicador, para conseguir que el conocimiento y la conciencia en torno a la gravedad de la crisis ecosocial realmente cale en los/as espectadores y alumnos/as, tratando así de superar idea de que los ecogestos y el capitalismo verde son remedios suficientes.	es_ES
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Ather Studio	es_ES
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Ecología	es_ES
dc.subject	Ética ecológica	es_ES
dc.subject	Éstética ecológica	es_ES
dc.subject	Imaginarios ecosociales	es_ES
dc.subject	Educación ecológica	es_ES
dc.subject	Arte y narrativas audiovisuales	es_ES
dc.title	Estrategias para la educación ambiental a través del arte contemporáneo	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/conferenceObject	es_ES
dc.subject.unesco	24 Ciencias de la Vida	es_ES
dc.subject.unesco	25 Ciencias de la Tierra y del Espacio	es_ES
dc.subject.unesco	5506.02-1 Historia del Arte. Siglos XIX - XX	es_ES
dc.subject.unesco	6203.05 Estética de las Bellas Artes	es_ES
dc.subject.unesco	5802 Organización y Planificación de la Educación	es_ES
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES