La costa como frontera y puente, la idea de límite como símil pedagógico: interpretación del Mapa 11 Del Reino de Portugal

Abstract

[ES]Este catálogo acompaña la exposición pública en la Biblioteca Histórica Marqués de Valdecilla, una nueva edición dentro del marco del proyecto "Diálogos a través de la Historia", en el que han participado más de 50 docentes y 500 estudiantes desde 2007. La muestra refleja un continuo docente intergeneracional, integrando tanto a estudiantes actuales como a antiguos alumnos ("alumni") de diferentes promociones, unidos por su participación en esta iniciativa educativa. En cada vitrina de la Biblioteca, se desarrolla un diálogo entre el pasado y el presente: un mapa clásico del tesoro cartográfico de la Biblioteca se convierte en el punto de partida para la creación de obras contemporáneas realizadas por docentes, estudiantes y artistas invitados. A partir de temas como el río, la montaña o la rosa de los vientos, los participantes elaboran interpretaciones plásticas que actualizan y resignifican los mapas históricos, incorporando conceptos metafóricos y nuevas perspectivas artísticas. La exposición se distingue por su enfoque innovador en la enseñanza, promoviendo la creación de obras plásticas, páginas web y piezas de realidad aumentada que complementan el diálogo cartográfico. Estas creaciones son fruto de la colaboración entre docentes y estudiantes de la Facultad de Bellas Artes, guiados por expertos como Carmen Pérez, Marcos Casero y Borja Jaume. Cada una de las 20 vitrinas de la sede de la calle Noviciado contiene un libro-mapa clásico, dos o más obras contemporáneas inspiradas en él y cartelas explicativas que vinculan las piezas expuestas con los conceptos docentes abordados. Este catálogo celebra el valor del diálogo interdisciplinar y la capacidad de los mapas para conectar historia, arte y enseñanza.