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dc.contributor.authorMarsiglia, Flavio F.
dc.contributor.authorVillalba, Cristina
dc.contributor.authorMac Fadden, Isotta 
dc.date.accessioned2025-01-31T09:09:20Z
dc.date.available2025-01-31T09:09:20Z
dc.date.issued2023-01
dc.identifier.citationMarsiglia, F. F., Villalba, C & Mac Fadden, I (2023). La participación de los jóvenes en la creación de programas de prevención culturalmente congruentes. En C. Orte & M. Valero, Formación en liderazgo juvenil para la prevención: jóvenes como agentes activos en prevención familiar y otras experiencias de empoderamiento juvenil. Octaedroes_ES
dc.identifier.isbn978-84-20054-32-5
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10366/163247
dc.description.abstract[ES] Los jóvenes representan no solo el futuro de la sociedad, sino también una poderosa fuerza en el presente con capacidad para liderar cambios sociales significativos. Su implicación y participación como agentes de prevención es fundamental en el trabajo socioeducativo con familias. Aportan otra perspectiva sobre los retos actuales a los que se enfrentan los adolescentes y los jóvenes, por lo que pueden convertirse en portavoces ideales para fomentar estilos de vida saludables y prevenir conductas de riesgo (sexualidad, consumo de sustancias, uso de tecnologías, etc.). El empoderamiento de los jóvenes a través de la formación y la capacitación favorece la adquisición de roles más activos y participativos, generando influencia en otros jóvenes y ayudando a fortalecer las redes de trabajo en su comunidad. Desde esta perspectiva, y siguiendo las orientaciones e iniciativas internacionales, se apuesta por su formación en programas de prevención familiar y su participación activa en estos proyectos para desarrollar su sentido de responsabilidad, pertenencia y resiliencia. En definitiva, en la presente obra se pretende transmitir las potencialidades de implementar iniciativas de liderazgo juvenil y recoger la evidencia más actual sobre los beneficios, tanto personales como colectivos, de esta forma de entender la acción social. Asímismo, pretende consolidar las líneas de trabajo ya activas en las que los jóvenes son protagonistas y agentes activos en prevención, así como en el trabajo socioeducativo y preventivo con familias.es_ES
dc.description.sponsorshipEste libro ha contado con la financiación de proyecto I+D+i ayuda PID 2019-105513-RB-100 financiado/a por MCIN/AEI/10.13039/501 10001 1033/ y del Departamento de Pedagogía y Didácticas Específicas. Universidad de las Islas Baleareses_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherOctaedroes_ES
dc.relation.ispartofseriesHorizontes Universidad;
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectNarrativaes_ES
dc.subjectProgramas educativos jóveneses_ES
dc.subjectPrograma Mantente REALes_ES
dc.subjectVídeos educativoses_ES
dc.titleLa participación de los jóvenes en la creación de programas de prevención culturalmente congruenteses_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/otheres_ES
dc.subject.unesco63 Sociologíaes_ES
dc.relation.projectIDPID 2019-105513-RB-100es_ES
dc.relation.projectIDMCIN/AEI/10.13039/501 10001 1033es_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesses_ES


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