Título
La canción popular en la educación musical: AI y técnicas machine y deep learning
Autor(es)
Palabras clave
Música tradicional
Educación musical
Inteligencia artificial
Innovación pedagógica
Patrimonio cultural
Clasificación UNESCO
5802 Organización y Planificación de la Educación
Fecha de publicación
2024
Editor
Dykinson
Citación
González Gutiérrez, S., & Merchán Sánchez-Jara, J. F. (2024). La canción popular en la educación musical: AI y técnicas machine y deep learning. En O. Buzón García & C. Romero García (coords.), Aprendizaje 4.0: inteligencia artificial, redes sociales y rol docente en la era digital (pp. 527-542). Dykinson.
Resumen
[ES] El capítulo explora cómo la inteligencia artificial (IA), junto con técnicas de Machine Learning y Deep Learning, puede transformar la educación musical al integrar canciones populares y repertorios tradicionales en el aula. Proyectos como Co-Poem y Folk-RNN destacan por preservar la música tradicional mediante herramientas digitales que generan materiales didácticos interactivos. Esto fomenta la creatividad estudiantil, la personalización del aprendizaje y la conservación del patrimonio cultural. Se subraya la importancia de actualizar metodologías docentes, combinar enfoques tradicionales con tecnología y usar la música como herramienta inclusiva y culturalmente enriquecedora.
URI
ISBN
978-84-1070-058-1
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