Transferencia del conocimiento en la lucha contra la aporofobia a través de la metodología aprendizaje servicio

Abstract

[Es] El capítulo aborda la aporofobia, el rechazo a las personas en situación de pobreza, desde la perspectiva del Aprendizaje-Servicio (ApS) como metodología educativa. Se destaca cómo esta metodología combina el aprendizaje académico con el servicio comunitario para concienciar y sensibilizar sobre este fenómeno. Los estudiantes de Criminología, Educación Social y Sociología de la Universidad de Salamanca participaron en proyectos enfocados en identificar y combatir actitudes discriminatorias y victimizantes. A través de acciones prácticas, se busca integrar la teoría y la práctica, fomentando valores prosociales como la empatía y la justicia social. Se pone énfasis en la interseccionalidad para entender cómo diferentes desigualdades interactúan en contextos de exclusión.