Acercamiento al desgaste laboral en docentes durante la pandemia por covid 19

Abstract

[ES]Este trabajo aborda cómo la emergencia sanitaria obligó a los docentes a adaptarse rápidamente a la educación virtual mediante el uso de tecnologías de la información y comunicación (TIC). Esta transición, que no estuvo exenta de desafíos debido a la falta de formación y recursos, generó un impacto emocional negativo en muchos docentes, manifestado en estrés, ansiedad y desgaste profesional. El agotamiento físico y mental, sumado a la sobrecarga de trabajo, contribuyó al desarrollo del síndrome de burnout, afectando su productividad y calidad educativa. Sin embargo, también se reconocen los docentes que vieron en el uso de las TIC una oportunidad para mejorar su práctica pedagógica y fortalecer sus habilidades digitales. El capítulo subraya la importancia de estudiar y entender estas actitudes y factores para implementar acciones preventivas y de apoyo que mejoren el bienestar emocional de los docentes.