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dc.contributor.authorCordero Gutiérrez, Rebeca 
dc.contributor.authorLahuerta Otero, Eva 
dc.date.accessioned2025-04-11T10:11:05Z
dc.date.available2025-04-11T10:11:05Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.citationCordero Gutiérrez, R., & Lahuerta Otero, E. (2020). Social media advertising efficiency on higher education programs. Spanish journal of marketing-ESIC, 24(2), 247-262. https://doi.org/10.1108/SJME-09-2019-0075es_ES
dc.identifier.issn2444-9709
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10366/164750
dc.description.abstract[EN] Purpose The purpose of this study is to examine the different results and the level of success obtained with advertising campaigns developed on Facebook to promote postgraduate programs to create awareness and engagement. Design/methodology/approach This study combined the data envelopment analysis technique to measure advertising efficiency with multidimensional scaling (MDS) representation, thus offering alternatives for practitioners and organizations on how to evaluate social advertising performance. Findings Investments on social paid advertising are an affordable and effective way both to promote postgraduate programs and create engagement with prospective students. Facebook advertisements maximize visibility, which improves social and online positioning and encourages student recruitment. Practical implications Higher education institutions can efficiently promote their programs with a minimal social investment contributing to dissemination and engagement. Compared to other forms of traditional or digital advertising, social media ads can be efficient and affordable with wider segmentation and targeting options. Moreover, results are immediate and measurable and campaigns can be instantly modified to better suit the audience’s requirements. Originality/value This study is unique as it offers a new, alternative way of measuring efficiency, in addition to the classic ratios of payment models in digital advertising that combine clicks and impressions, on a sector where there are few empirical studies. Moreover, it can be easily applied to many other sectors in public and private organizations. Propósito El objetivo de esta investigación es examinar los diferentes resultados y el nivel de éxito obtenido con las campañas publicitarias desarrolladas en Facebook para promover programas de postgrado que aumenten la notoriedad y la participación de los mismos. Diseño/método/enfoque Combinamos la técnica de análisis de envolvente de datos (DEA) para medir la eficiencia de la publicidad con la representación de escalado multidimensional (MDS), ofreciendo alternativas tanto a profesionales como a organizaciones sobre cómo evaluar el rendimiento de la publicidad social. Hallazgos Las inversiones en publicidad social pagada son una forma asequible y efectiva tanto para promover programas de postgrado como para crear un compromiso con los posibles estudiantes. Los anuncios en Facebook maximizan la visibilidad, lo que también mejora el posicionamiento social y en línea, fomentando la captación de estudiantes. Implicaciones prácticas Las instituciones de educación superior pueden promover eficazmente sus programas con una inversión social mínima que contribuya a la difusión y el engagement. En comparación con otras formas de publicidad tradicional o digital, los anuncios de los medios sociales pueden ser eficientes y asequibles, con una segmentación y opciones de orientación más amplias. Además, los resultados son inmediatos y cuantificables y las campañas pueden modificarse instantáneamente para adaptarse mejor a las necesidades del público objetivo. Originalidad/valor Esta investigación es única ya que ofrece una nueva y alternativa forma de medir la eficiencia, además de los ratios clásicos de los modelos de pago en la publicidad digital que combinan clics e impresiones, en un sector en el que hay pocos estudios empíricos. Además, puede aplicarse fácilmente a muchos otros sectores en organizaciones públicas y privadas.es_ES
dc.description.sponsorshipThis work was supported by the Ministry of Economy and Competitiveness [grant number ECO2017-82107-R] and [grant RTC-2016-5315-6]es_ES
dc.language.isoenges_ES
dc.publisherEmeraldes_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectSocial media advertisinges_ES
dc.subjectFacebook adses_ES
dc.subjectEfficiencyes_ES
dc.subjectAdvertising efficiencyes_ES
dc.subjectHigher educationes_ES
dc.subjectPostgraduate programses_ES
dc.subjectMixed-methods approaches_ES
dc.subjectDEAes_ES
dc.subjectMDSes_ES
dc.subjectPublicidad en medios socialeses_ES
dc.subjectFacebook adses_ES
dc.subjectEficienciaes_ES
dc.subjectEficiencia publicitariaes_ES
dc.subjectEducación superiores_ES
dc.subjectProgramas de postgradoes_ES
dc.subjectEnfoque de métodos mixtoses_ES
dc.titleSocial media advertising efficiency on higher education programses_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.relation.publishversionhttps://www.emerald.com/insight/content/doi/10.1108/sjme-09-2019-0075/full/htmles_ES
dc.subject.unesco6308 Comunicaciones Socialeses_ES
dc.identifier.doi10.1108/SJME-09-2019-0075
dc.relation.projectIDgrant number ECO2017-82107-Res_ES
dc.relation.projectIDgrant RTC-2016-5315-6es_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.journal.titleSpanish Journal of Marketing - ESICes_ES
dc.volume.number24es_ES
dc.issue.number2es_ES
dc.page.initial247es_ES
dc.page.final262es_ES
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES


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