| dc.contributor.author | Sánchez-gómez, Victoria | |
| dc.date.accessioned | 2025-05-19T12:12:29Z | |
| dc.date.available | 2025-05-19T12:12:29Z | |
| dc.date.issued | 2023-05-29 | |
| dc.identifier.citation | Siglo Cero, 54 (2023) | |
| dc.identifier.issn | 0210-1696 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10366/165469 | |
| dc.description.abstract | . | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Ediciones Universidad de Salamanca (España) | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.subject | Familia y Salud | |
| dc.subject | Hacer frente a la discapacidad | |
| dc.subject | Health and Family | |
| dc.subject | Coping with disability | |
| dc.title | López Vélez, A., Fernández Blazquez, M. L. y Amor González, A. M. (2022). Educación 2030: Viaje hacia la inclusión. Plena inclusión. ISBN 978-84-09-45407-5 | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
