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Título
Recognising Cartulary Studies Thirty Years after Les cartularies
Autor(es)
Palabras clave
Les cartulaires book
medieval
manuscripts
charters
cartularies
cartularios
libro Les cartulaires
Edad Media
manuscritos
diplomas
Fecha de publicación
2024-03-14
Editor
Ediciones Universidad de Salamanca (España)
Citación
Studia Historica. Historia Medieval, 42 (2024)
Resumen
This article begins by considering the achievement of the Les cartulaires volume of essays (1993), particularly in launching a field of inquiry. It reflects on how this field has developed since the early 1990s, especially what has characterised the research and the kinds of themes and questions historians have explored. It situates the latest work on cartularies within the broader development of the field, such as long established interests in cartulary function, typologies, codicology and scribes, and the influences of editorial practices, as well as emerging ideas about reading cartularies. The article highlights how varied and multi-dimensional all of this work has been, and addresses some questions that arise from this. As a result, it offers fresh ways to understand and conceptualise the field. Este artículo comienza analizando los logros obtenidos por el volumen titulado Les cartulaires (1993), especialmente en relación con el impulso de un nuevo campo de investigación. Se reflexiona sobre cómo se ha desarrollado ese tema desde comienzos de la década de los 90, especialmente en referencia a lo que ha caracterizado la investigación y a los temas y cuestiones que los historiadores han indagado. Posteriormente, dentro de la evolución de este campo de estudio, se sitúan las últimas investigaciones relacionadas con intereses establecidos desde largo tiempo sobre los cartularios, como la funcionalidad, las tipologías, los escribas y las influencias de las prácticas editoriales, así como con los nuevos planteamientos sobre la lectura de estos códices. Este artículo subraya la diversidad y multifuncionalidad de estas investigaciones y aborda algunas cuestiones que derivan de ello. Como resultado, se ofrecen nuevas formas para comprender y conceptualizar este campo de estudio.
URI
ISSN
0213-2052
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