Análisis y clasificación de contenido infantil en plataformas de audio en España

Abstract

[ES] El auge del consumo de audio digital entre los jóvenes, impulsado por la proliferación de plataformas de streaming, audiolibros y dispositivos inteligentes, ha dado lugar a una nueva era de la audificación. Este fenómeno ha redefinido la producción y distribución de contenidos sonoros, especialmente en el caso de los podcast, que han visto un crecimiento exponencial de oferta dirigida a niños y a la Generación Z. Sin embargo, a pesar de este crecimiento, aún persisten desafíos en la producción y difusión de contenidos de audio para jóvenes. La investigación compara la oferta de plataformas generalistas y especializadas en público infantil, evaluando aspectos como la calidad de los metadatos, la identificación y categorización de contenidos infantiles, y la estrategia de distribución en general. Los resultados revelan una carencia significativa de información detallada en los metadatos de los contenidos, lo que dificulta su búsqueda y descubrimiento por parte de los usuarios más jóvenes. Además, se observa una falta de identificación clara y sistemática de los contenidos infantiles, especialmente en las plataformas generalistas, lo que limita la capacidad de los padres y educadores para seleccionar contenidos adecuados para niños de diferentes edades. En este contexto, la investigación sugiere la necesidad de implementar mejoras en las estrategias de distribución de contenidos infantiles en audio. Entre estas mejoras se encuentran la implementación de un sistema de clasificación por edades, la mejora de la calidad y cantidad de los metadatos, y el fomento de la producción propia de contenidos infantiles en las plataformas generalistas. [EN] .The rise of digital audio consumption among young people, driven by the proliferation of streaming platforms, audiobooks and smart devices, has ushered in a new era of audification. This phenomenon has redefined the production and distribution of audio content, especially in the case of podcasts, which have seen an exponential growth in offerings aimed at children and Generation Z. However, despite this growth, challenges remain in the production and dissemination of audio content for young people. The research compares the offer of generalist and specialized platforms for children, evaluating aspects such as the quality of metadata, the identification and categorization of children’s content, and the overall distribution and monetization strategy. The results reveal a significant lack of detailed information in the metadata of the content, which makes it difficult for younger users to search for and discover. In addition, there is a lack of clear and systematic identification of children’s content, especially on generalist platforms, which limits the ability of parents and educators to select appropriate content for children of different ages. In this context, the research suggests the need to implement improvements in distribution strategies for children’s audio content. These improvements include the implementation of an age rating system, the improvement of the quality and quantity of metadata, and the promotion of in-house production of children’s content on generalist platforms.