Primeros pasos con EUDORED en la enseñanza de lenguas extranjeras.

Abstract

En pleno siglo XXI, la sociedad de la Información a la que pertenecemos, nos exige, tanto al profesorado como a los alumnos, unas nuevas competencias, así mismo, requiere otras metodologías de actuación en la enseñanza y el desarrollo de nuevos conocimientos, aptitudes y destrezas.. En este contexto, la utilización de las nuevas tecnologías constituye una de las características básicas de las metodologías ECTS. Para llevar a cabo esta labor de innovación a través de las TIC, la Universidad de Salamanca nos ofrece una plataforma informática de acceso web que agrupa una serie de recursos y herramientas de comunicación para facilitar el proceso de enseñanza/aprendizaje. Dicha plataforma ha sido creada con Moodle y se denomina EUDORED (Entorno Usal para la DOcencia en RED). El principal objetivo que perseguimos al acercarnos a esta herramienta es promover otras formas de trabajar no sólo dentro sino, sobre todo, fuera del aula. También buscamos una posibilidad de nuevos entornos de aprendizaje y nuevas experiencias de enseñanza para el alumnado, como, por ejemplo, la oportunidad de llevar a cabo un proceso de autoaprendizaje. De esta forma, EUDORED con Moodle permite la creación de comunidades de aprendizaje con personas ubicadas en lugares distantes, así como desarrollar metodologías de trabajo que faciliten la formación permanente mediante la utilización de entornos o plataformas de aprendizaje.