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Título
Comprender la “lógica del dominio”: la perspectiva ecofeminista de Val Plumwood como eje transversal en los Estudios de Género
Autor(es)
Palabras clave
Estudios de género
Val Plumwood
Ecofeminismo
Lógica del dominio
Dualismo
Clasificación UNESCO
72 Filosofía
Fecha de publicación
2021
Editor
Dykinson
Citación
Romero Muñoz, J. (2021). Comprender la “lógica del dominio”: La perspectiva ecofeminista de Val Plumwood como eje transversal en los Estudios de Género. En M. A. Martín López, C. Soria Rodríguez (coords.), Cuestiones transversales en la innovación de la docencia y la investigación de las ciencias sociales y jurídicas: especial referencia al impacto del covid-19, las nuevas tecnologías y metodologías, las perspectivas de género y la diversidad (pp. 1600-1620). Dykinson.
Resumen
[ES] El siguiente trabajo pretende mostrar la importancia de comprender los desarrollos que desde la filosofía ecofeminista, en particular la filosofía de la pensadora australiana Val Plumwood, se han llevado a cabo en los últimos años en torno a los análisis sobre la “lógica del dominio” como eje transversal en los estudios de género. Esta lógica, suministrada desde la antigüedad y legada al futuro mediante una serie de creencias e ideas colectivas dentro del marco de una comunidad cultural, ha logrado configurar una cierta imagen del mundo, de la naturaleza, del ser humano y de la sociedad. Este proceso lógico de dominación y/o colonización del primer término sobre el otro ha tenido consecuencias filosóficas, éticas, educativas y políticas sobre una serie de mitos y relatos que se han ido construyendo históricamente sobre la relación masculino/femenino, entre otros.
Para esta lógica, matemática, ecofeminista y filósofa australiana los procesos de dominio responden a un tipo de lógica que se retrotrae siglos atrás, concretamente en los pares de dualismos, donde la división hombre/mujer se ha distorsionado en la historia. Comprender la “lógica del dominio” desde la perspectiva que presenta Val Plumwood puede ayudar a desenmascarar numerosos mitos, así como diferentes procesos de dominación, a la vez que ayuda a establecer filosóficamente una base común para la docencia e investigación de los estudios de género.
URI
ISBN
978-84-1377-591-3
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