Podcast y museos: una herramienta digital al servicio de la docencia en Historia del Arte

Abstract

[SP] En los últimos años, la implantación de nuevas herramientas digitales en el desarrollo de la docencia universitaria se ha visto incrementada notablemente como consecuencia de los cambios que trajo consigo la situación sanitaria provocada por la COVID-19. Esta obligó a replantear la forma de impartir las asignaturas y los métodos utilizados en el aula, pero también promovió el paulatino aumento de recursos y tecnologías que permitieron ampliar los parámetros tradicionales de la enseñanza académica. Por ello, conscientes de las nuevas necesidades del alumnado y de la constante actualización de las metodologías empleadas por el equipo docente, desde el Grado en Historia del Arte de la Universidad de Salamanca se pusieron en marcha varias iniciativas que han centrado su atención en el empleo del podcast como un instrumento útil en la docencia universitaria y una herramienta que puede incorporarse al proceso de enseñanza-aprendizaje en el ámbito universitario.