El libro de artista y el Portfolio Europeo de las Lenguas: el caso del Alemán como LE

Título

dc.contributor.author	Piechocki Serra, Julia Magdalena
dc.date.accessioned	2025-10-24T06:53:25Z
dc.date.available	2025-10-24T06:53:25Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.isbn	978-84-1170-296-6
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10366/167485
dc.description.abstract	Uso del Portfolio Europeo de las Lenguas en combinación con el libro de artista, involucrando de esta manera el alumnado en un proyecto artístico, combinándolo con la auto-evaluación a través del proceso de portfolio. Inspirándose en ejemplos artísticos del ámbito alemán, se apoya la creatividad multifacética de los libros de artistas para crear su propio testimonio del estado de aprendizaje del alemán como LE.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Dykinson S.L.	es_ES
dc.relation.ispartofseries	Innovación en la enseñanza de lenguas: Mejoras docentes para el aprendizaje del siglo XXI;
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Portfolio Europeo de las Lenguas	es_ES
dc.subject	Portfolio	es_ES
dc.subject	Alemán lengua extranjera	es_ES
dc.subject	Arte en clase	es_ES
dc.subject	Libro de artista	es_ES
dc.title	El libro de artista y el Portfolio Europeo de las Lenguas: el caso del Alemán como LE	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bookPart	es_ES
dc.subject.unesco	5701.11 Enseñanza de Lenguas	es_ES
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.type.hasVersion	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	es_ES